Gulnaz116, это к невропатологу, мне кажется, для начала. К хорошему, а лучше - очень хорошему. Я знаю в 8 неврологии Елена Олеговна, начмед, кажется, хорошие отзовы. Ну и другие, наверно, тоже хороши там.
Развитие пальчиков - по полной, ползает? Как можно больше, но... со специалистом здесь лучше не затягивать. Ещё я б к остеопату свозила, мы к Зенькову обращались - но можете других в темке по остеопатов посмотреть. Тут надо копать во всех направлениях.

_________________

мы наблюданмся у невропатолога, очень хорошего, каждый месяц принимааем курс лечения! он ползает, ходит с поддержкой, почти бегает даже.. но насткпает не на все ступню, а на внутрюннюю сторону ступни только..

_________________


Что самая сладкая сладость на свете? ...Сахар - могла я когда-то ответить. Мед, мармелад, пастила и щербет. Только теперь поняла я ответ - родного ребеночка запах макушки, что остается на нашей подушке!

Gulnaz116, про роль развития мелкой моторики - в развитии речи знаете? Занимаетесь? Как часто именно пальчиками? Как вообще выглядит общение с ребёнком, используете какие-то знаки, может быть?

_________________

a_lena, к сожалению, и к своему стыду, про моторику от вас слышу впервые... какие упражнения можно проводить? что посоветуете?

_________________


Что самая сладкая сладость на свете? ...Сахар - могла я когда-то ответить. Мед, мармелад, пастила и щербет. Только теперь поняла я ответ - родного ребеночка запах макушки, что остается на нашей подушке!

Gulnaz116, в мозге зона кисти и речевая зона территориально совпадают. И доказано, что "развитие руки" способствует развитию речи ребёнка. Посмотрите пальчиковые игры - их много.(начиная с сороки-вороны...) Потом ещё напишу.

_________________

Девочки, однозначно надо пальчиковыми играми и мелкой моторикой заниматься. Я сама видела примеры деток, которые очень быстро прогрессировали в речи, когда ежедневно заниматься начинали всякими шнуровками, вкладышами, мозаиками и т.д. + разговаривать надо с ребенком четко, внятно, без сюсюканий, много стихов с младенческого возраста читать/рассказывать.
Есть хорошие книжки про пальчиковые игры - сделайте поиск. А если в youtube наберете "пальчиковые игры" , там прямо сразу и научитесь быстро. И ребенку часто интереснее, когда другая тетя с экрана показывает, а еще другие детки делают это же.

mamAnna, согласна со всем, кроме "сюсюкания". Сравнила старшего и младшую. Со старшим я не сюсюкала, говорила, как со взрослым. Проблем с речью не было, но и заговорил не рано.
Когда родилась младшая, сын начал с ней "сюсюкаться", но не "ломать язык", а типа "агу-агу", только как раз всякие мягкие варианты "асю, аю, агю, ую, ая..." - и это было 100% попадание. Я увидела, как дочка "глядит ему в рот", и повторяет-подражает. так он с ней играл ежедневно, между делом.
Ещё от одной женщины слышала историю, как она своего вечно кричащего внука развлекала повторением слогов - так как сил на что-то большее у неё уже не оставалось. Он рано заговорил, и она связала это именно с таким многократным говорением простых "ба-ба-ба-ба, бу-бу-бу-бу, ......."
Мы с дочкой занимались и тем и этим, + ежедневные пальчиковые игры - уже с роддома сжимать и разжимать ручку можно. Заговорила рано.
Да, ещё надо оставлять место "тишине", постоянный говор может превратиться просто в шумовой фон, речь будет хуже восприниматься ребёнком.

_________________

добрый вечер!!!!!!!!!!!посоветуйте хорошего специалистов на Галеево 11(Детская больница №8),невролога и психолога)))))))))))))

a_lena, Конечно, Вы правы. под сюсюканием я имела в виду именно "ломание" языка. Полностью согласна с Вами. провторять слоги - это здорово. Я со старшим тоже сразу говорила как со взрослым, много читала стихо. Он загаворил поздно, на сразу развернутыми предложениями. и за месяц с четрырехсловных перешел на восьмистишия, в том числе басни Крылова и стихи Юнны МОриц
С младшей я по-английски говорю. там слова короткие, поэтому, наверное, она больше их сначала говорила. с "усиленной артикуляцией" если обращенная к ребенку речь, то очень быстро начинает повторять.

Лейсания,
на Галеева есть хорошая Елена Морозова- невролог. Очень любит медикаментозную терапию, поэтому если вы за нее, то идите к ней. психологов оттуда не знаю.

Слышала, что хорошие результаты дают на Короленко 99А, центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения тл.520-80-26, мы собрались туда, но запись только с октября т.к. врач в отпуске(((( так мне объяснили по телефону. Моему сыну 2,8 говорит очень плохо, но старается.Хочу в этот центр на консультацию съездить. Может кто-то там уже был и есть что сказать??

Мы планируем туда пойти, нам 2,3. В очередь вставала еще в прошлом году, т.к у них все забито и все занято. Вот сходим на собрание, посмотрим. На занятия еще не ходили. Но начнем.Можете просто договориться с логопедом о приеме, частным образом. Например, по нам решение логопед принимала, к врачу мы не ходили. Логопеда зовут Кадрия Рафгатовна. В прошлом году мы к ней попали, она нас на этот год записала, в очередь поставила.Мест в прошлом году не было. Как специалист она мне понравилась. У нас редко кто маленьких детей смотрит. В основном логопеды начинают работать с детьми ближе к 4 годам.

дочке 2 и 1 мес. Позвонила туда- сказали так рано не принимаем- позвоните когда хотя бы 2 с половиной будет

_________________
Мне жить бы хотелось иначе,Носить драгоценный наряд...Но кони все скачут и скачут,А избы горят и горят...

Смотря куда вы хотите, там есть группы , типа раннее развитие, то туда берут и раньше, чем с 2 лет, если места есть, конечно, как правило, там забито все. А на индивидуальные занятия с логопедом берут не раньше 2,5, мне так объяснили.

Извините, если вдруг уже в этой теме вопрос задавался... Я тут новенькая совсем ... Ещё не очень освоилась с правилами.
Никто не может подсказать хорошего дефектолога для ребёнка 5-ти лет в Казани? Ну или хотя бы центр, где онные водятся?

Nesemeldia, мы с Вами на других сайтах не пересекались? Имя очень необычное.
Я сейчас собираю информацию о специалистах, работающих с детьми с ЗПР и ЗРР. Охотно делюсь и с благодарностью принимаю. Буду рада, если сходив куда-то Вы потом расскажете о результатах. Поправляйте, корректируйте информацию.
По поводу дефектологов, которых можно найти в детских центрах:

"Росток" - в Московском районе, работает по принципу детского сада для детей с психологическими проблемами, в штате вроде есть дефектолог. Есть разовые консультации психолога. Отзывы не плохие, но если водить постоянно, то дороговато.

-Центр на Короленко - тоже Московский район, курсы занятий главным образом для детей с задержкой речи, групповые и индивидуальные. Отзывы хорошие, большая очередь.

-Центр "Свой круг" - в центре города, около "Баскет-холла", курсы занятий для детей с задержкой психического развития, логопеды, дефектологи, психологи индивидуально. Отзывы хорошие.

- Центр Нейропсихологической коррекции - Ново-Савиновский район, коррекционная работа с нарушениями отдельных функций (памяти, внимания), есть логопед.

- Центр "Гармония" - в центре города, около вокзала, главным образом психотерапия, но логопеды, дефектологи тоже есть. Дороговато.

- Центр "Апрель" - Московский район, для детей с ограниченными возможностями. По записи на ограниченное время.

- Центр "Вершина" - психологи, логопеды, дефектологи. Очень дорого.

Очень хочется узнать что-то о частных специалистах. Если кто-то может пополнить копилку информацией о логопедах, психологах, дефектологах, врачах - это будет замечательно!

Да, кажется читала уже эту информацию на другом форуме. Просто на этот наткнулась раньше.
Очень много слышала хорошего про "Росток". Но вот говорят, что туда попасть сложновато. Это так?
Центр на Короленко - это немножко не для нас. У нас по большей части с моторикой проблемы.(Ну мне так сказали по крайней мере.)
Центр "Свой круг" - про этот центр слышала, что он только недавно открылся, и цены там весьма приемлемые и специалисты не плохие. Но вот как на них выйти понятия не имею.
Центр Нейропсихологической коррекции - Это далековато ездить. Да и отзывов о них я особо не слышала
Центр "Гармония" -Об этом центре как-то тоже не доводилось слышать.
Центр "Апрель" - До этого, я надеюсь мы не доедем. У нас всё-таки не настолько всё сложно.
Центр "Вершина" - Действительно очень дорого. Я бы даже сказала слишком.

В любом случае огромное спасибо за информацию.

Nesemeldia, дефектолог хороший есть в речевом детском саду 286, это на углу Ибрагимова и Восстания, зовут Надежда Васильевна. Только она частной практикой очень неохотно занимается, если только уговорите. В "Вершине" работает очень хороший логопед-дефектолог Елена Евгеньевна она хорошо помогает школьникам, если есть проблемы.
В "Апреле" кстати тоже хорошие дефектологи были, только как зовут не помню.

smirra,спасибо большое....

и мне пожалуйста тоже

Когда мы были у логопеда, то она нам посоветовала ( нам год и два, нет слов, только слоги и не ходим пока) пить Йодомарин, типа от нехватки йода может быть отставание в речи. Дословно: вон, у вас волосики какие слабенькие, это все йод, вернее. его нехватка.

_________________
ПОВЯЗКИ С РОСКОШНЫМИ ЦВЕТАМИ В НАЛИЧИИ, СМОТРИМ В РАЗДЕЛЕ РУЧНАЯ РАБОТА
Вещи ручной работы-роскошь, иметь их каждому не обязательно. Кто хочет их получить- либо платит мастеру за труд, либо делает их сам...

По-моему, логопед - это не врач, а тем более не эндокринолог, чтобы без анализов крови выписывать лекарства, а тем более ставить диагноз!!!

+1

у меня не говорила вообще ничего до 2 лет....мало конечно по сравнению с вашими детками. Но я тоже переживала очень. Соску все сосала она у меня. Я соску в урну и стала ей кончики пальцев, ступни и иногда (разик или два всего прикасалась т.к. опасно) к височкам прикладывала Дарсонавль на минимальной мощности......хз может это помогло.....это я к тому что врачи советуют не просто так массаж активных точек делать: стопы, кисти и т.д..... вот током попробуйте еще. (ужасно звучит понимаю )

А к стати: у нас еще в казани где-то такое практикуют. ЗППР лечат током. Ну наверное более усовершенствованное что-то чем простой домашний аппарат. Где-то в центре. Мы там были нам сказали пока рано может сама заговорит. а я дарсонавль купила....

Скажите, пожалуйста, а чем логопед от дефектолога отличается?

_________________

Iricka, я понимаю так, что у дефектолога (сейчас такое название вроде как отменили, называется "спецпсихолог"), знания должны быть обширнее. Но реально - важен конкретный специалист.
Ну а если предположить, что есть выбор между 2 профессионалами, то
если нужно просто звуки поставить - логопед. Когда есть более сложные задачи(если какое-то заболевание, или последствия какого-то заболевания мешают развитию речи), там спецпсихолог.

_________________

a_lena, спасибо за разъяснения.

_________________

Iricka, не за что, возможно, я не вполне правильно понимаю, завтра уточню.

_________________

mikushka, У меня такая же ситуация со старшим, но он только собирается в 1-й класс. Месяц назад меня соседка уговорила сходить со старшим к нам в поликлинику на Космонавтов к психоневрологу и мы сходили. Врач мне очень понравилась, она все объяснила, была доброжелательна и ни разу не крикнула на ребенка, хоть он и носился по кабинету и шалил. Она поставила диагноз гиперактивность и дефицит внимания. После чего велела проколоть Кортексин(уколы делать с интервалом в день), затем пропить пантокальцин 1 месяц и затем перед школой фенибуд(40 таблеток). Мы вчера сделали последний укол Кортексина. Я не нарадуюсь, боюсь сглазить - после первого укола была истерика в садике, после второго стал проявлять интерес к книгам, стал сам брать книжку и тренироваться читать, а перед сном стал требовать читать энциклопедию, хотя до этого как только слышал что надо тренироваться читать начинал реветь навзрыд и причитать какой он несчастный. Далее пошли изменения в поведении:стал более послушный(раньше когда гуляли, мог сорваться с места и побежать в другой двор,за гаражи или залезть на дерево и т.п.,т.е стрельнет в голову и сделает), а сейчас спрашивает разрешения на все,раньше 200 раз надо было сказать чтобы он сделал или перестал шалить, а сейчас достаточно в основном 1 раза, память улучшилась,в транспорте стал ездить спокойно,почти не шалит, по дороге читает сам надписи что видит, месяц назад не мог читать по слогам и буквы не все знал, сейчас начал читать(быстрее чем по слогам) и это за 10 уколов всего, стал дружнее с братиком,значительно меньше ревности стало, хотя раньше дико ревновал. А самое главное он стал меня слышать, а именно слышать что я ему говорю и что от него хочу - стал послушнее. Снизились просьбы поиграть на компьютере, уже четвертый день вообще не говорит о нем, стал обычные советские мультики и длинные мультики смотреть, а до этого только носился с бакуганами и диском про них, стал сам брать альбом и по часу рисовать - до этого заставляла, да и рисунки стали интересные. По хозяйству стал помогать по собственной инициативе. Стал намного меньше капризничать, почти на нет сошло, стал серьезнее и ответственнее. А вообще перечислять можно еще много, ребенок сильно изменился. ТТТ. Сегодня начали пить пантокальцин с глицином, надеюсь тоже будет польза. Что же касается младшего, то я за него тоже переживала как и вы, так как действительно младшие копируют старшего и мой уже успел нахвататься у старшего. Надеюсь сейчас все нормализуется у нас. Хотя я уже сейчас вижу что дети в транспорте уже стали ездить поспокойнее и младший глядя на старшего по дороге стал по буквам читать слова. ТТТ. До этого всегда дрались и шумели. Поэтому не откладывайте и найдите хорошего психоневролога(сама удивилась узнав что есть врач 2 в одном).

Девочки,подскажите по поводу пантогама.Нам 2года и 1месяц ничего не говорим.Все понимаем и все показываем.Сходили к неврологу Ильиной прописала пантогам 1 месяц потом семакс 1 месяц.Неужели эти лек-ва действительно помогают заговорить?у кого был такой опыт?