lena-lena, у меня старший сын таким был, и вот когда он еще не ходил в садик, не играл с детьми во дворе, не играл с детьми друзей, то я делала так: приглашала к нам домой
знакомых деток друзей или родственников, НО в количестве не больше 1-2 штук
, и отличного от моего малыша возраста
, либо старше, либо вообще младше, и не заставляла его с ними играть
. На практике выходило следующее:
- дома на своей территории он все-таки чувствовал себя уверенней, чем на площадке или у кого-то в гостях;
- если пригласить много гостей-детей, то он просто терялся, прижимался ко мне и не отходил, а вот один ребенок ему был интересен, и прежде всего как объект наблюдения;
- с детьми не своего возраста он не так чувствовал конкуренцию что ли и по другому к ним относился, не так как к ровесникам. За малышами ему было интересно наблюдать, он не боялся их, они его умиляли. Взрослые детки тоже были интересны, особенно их игры.
- я не заставляла его с ними играть, да он бы и не играл, но зато потом он мне с восторгом рассказывал - кто что делал, что сказал, описывал детей, и очень часто вспоминал их, и я с ним беседовала о них, они были как наши персонажи, и в наших разговорах он к ним привыкал, и они не были ему чужими, потом он научился уже играть с ними, был где-то на подхвате в их играх. Вот так мы расширяли наш круг общения.
А вообще хочу сказать, что это особенности характера, темперамента, и многие правы, говоря, что мы - мамы, должны принять своего ребенка таким какой он есть, и ни в коем случае не делать из этого проблему, и не жаловаться подружкам, родственникам на свою "беду". Это не беда, и вообще кто сказал, что шилопопость, авантюристский стиль поведения исключительно положительные качества детей, и все дети такими должны быть?? Я могу сказать, что такие "тихони" (назовем их так) обладают большим количеством положительных качеств, которыми стоит гордиться:
- они как правило, более интеллектуально развитые;
- у них хорошая речь, логическое и аналитическое мышление;
- они очень аккуратны, чистоплотны, усидчивы;
- большая тяга к изучению нового, исследованию, конструированию;
- они очень наблюдательны и у них отличная память.
Много можно перечислить. Есть конечно и свои особенности, от которых не мешало бы избавиться, но не будем о них.
Вход
Регистрация
Совместные покупки
О нас
Поиск
сыну 4 года и он вообще не играет с другими детьми,изначально думала,что он стесняется,часто сама играю с детьми во дворе,чтобы внедрить своего,вроде начинает играть,но как только я перестаю играть и говорю сынок играй без меня,так он тоже перестает играть 
мой ребенок или возле меня или вообще один сам по себе,тоже картинка не из приятных,все бегают,играют друг с другом,а мой одинешенька 
и его это устраивает. Чувствую,что пахнет психологом,очень хочу разобраться,понимаю,что дело и в родителях,если кто-то сталкивался с такой проблемой поделитесь пожалуйста,я в полной растерянности хочу помощь сыну 
так же хорошо играет,беситься с детьми моего брата т.е с племянниками,а на улице не с кем не играет 
и вот что еще заметила,дома он у меня раскрепощенный,общительный,активный мальчик,а на улицу выходим все качества с точностью наоборот
они ж такие, подойдут, руками машут, отнимают игрушки - он уходит и меня уводит. 
мы вот начали в школу развития ходить, сегодня кроме нас было 2 деток с мамами, все прошло отлично, дети к нему не проявили интерес, программа была очень насыщенная, много разных заданий в режиме нон-стоп, детки были заняты и друг с другом не взаимодействовали, но в то же время были как бы вместе, делали одно и то же, наблюдали
