Я с Е. Беляевой тоже не знакома, но тоже готова ей поклониться до земли! Благодаря таким людям и происходят изменения к лучшему!
Но таких людей, к сожалению, многие не любят. Это факт. Любят молчунов у нас

_________________
Правду следует подавать так, как подают пальто. А не швырять в лицо, как мокрое полотенце

так ведь только с сентября этого учебного года они ослабили хватку и чуть ли не конфетами кормить на своих уроках стали, когда стало понятно, что миф о том. что татарский идет в часы родного языка, потому что он тут всем родной, рано или поздно развеется..
При попустительстве конечно опять за свое примутся.
Но для вас (по нику можно предположить) проблема понятно, что не близка, и это нормально.

А вот для кого татарский действительно не родной и кто хочет в часы родного получать именно свой предмет, тот имеет право и моральное, и юридическое. И заклевывать таких людей с подачи администрации (есть в сети аудиозаписи собраний из 131, когда сначала директор озвучивает свою позицию, потом пытаются выступить несогласные, которых крикливо заглушают) и говорить, что в лицее ВСЕ добровольно согласились на 2 урока - это как раз пример среднестатистического поведения в худшем его смысле, если уж про статистику заговорили. Одобрямс начальства и клеймение несогласных(((
Никого уж не удивишь таким, конечно, но по факту стыдоба(((

Неправда, с сентября никто и не думал хватку ослаблять. У меня ребенок в начале года плакал, когда домашку делал - сказка на полторы страницы, надо перевести и ответить письменно на 7 вопросов. Когда появилась возможность отказаться, мы ей воспользовались. Ну нет у нас родственников-татар, а соседей мы и так всех замучили со своей домашкой по татарскому.

_________________

Ну у нас так было, зачем мне придумывать. И некоторые родители в началке (у кого нет старших детей) даже на это повелись при написании заявления.
Вот у кого старшие есть, те уже знают, чего можно дальше ожидать, и в такую внезапную доброту естественно не верилось.
Я лично не сомневаюсь, что очень скоро учителя татарского опять вспомнят, что их предмет самый главный)) и гайки будут завинчивать с еще большим остервенением

согласна на все 100%.

_________________
Всегда найдется кто-то,кому не нравится то,что ты делаешь.Это нормально.Всем подряд нравятся только щенки и котята.

Ну что за пессимизм, дамы.
Данная тема, опять же спасибо Кате, сделала нас грамотнее в этом вопросе. Надеюсь и дальше Катя будет держать нас в курсе всех изменений.

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

KOZYAVA, это не пессимизм,а реализм.
Если только у нас в Татарии не предпримут таких крутых мер как в Дагестане,то оочень большая вероятность,что все вернется в прежнее русло. Надо же куда-то пристроить огромное количество учителей татарского языка.
Благо,что дочь в 10 классе и учиться осталось всего ничего,но руку на пульсе держу,постоянно спрашиваю дочь,что они делают на уроках родного языка.

_________________
Всегда найдется кто-то,кому не нравится то,что ты делаешь.Это нормально.Всем подряд нравятся только щенки и котята.

у нас тоже не все спокойно во власти..
по банкам прошлись, министры меняются... не спроста это, как мне кажется...

_________________
Я-Мила, ко мне на ты...

Для меня вся шумиха в местных сми по поводу ущемления тат.яз. только укрепила мою позицию, что обязаловка кому то выгодна на карман, не более. Связь знания тя, чтобы понимать другие тюрк.яз. ни о чём. И вопрос, чЁ москвичи, питерцы, екатерин-цы, сургутчане, х-мансийцы не заморачиваются с пониманием тюркяз. на отдыхе или по работе? А я, плин, кому то обязана с какого то перепугу? Или ребёнок мой кому то из местных чинуш обязан? А ведь не надо забывать, что у нас подушевное обеспечение каждого школьника. И из мест.бюджета с фигу, большая часть фед.денег, а я не вижу этого. Не получаю я всех фед.денег на своего ребенка. Местные дербанят их по своему.

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

К сожалению, активность Кати татарским не ограничивается, и от этой активности страдает слишком много народа, которые просто хотят спокойно заниматься своим делом - учиться и учить..

А почему страдает много народа? От порядочности администрации многое засисит. Или у вас в школе обычный схемотоз: директор по цепочке давит на классуху, а та театрально заламывая руки и хватаясь за сердце пред общественностью, жалуется на неугодного родителя))))

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

KOZYAVA, нет такого схематоза, и директор, и классная руководительница очень адекватные и порядочные люди, выпустившие не одну сотню благодарных учеников.

iushka, тогда не понятны страдания многих. Обычно родители отстаивают права только своего ребенка. А индивидуальный подход со стороны админ.школы к учащемуся никто не отменял, если это в рамках закона и др.правовых актов.

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

KOZYAVA, помимо правового поля в жизни есть ещё и морально-этический аспект. Чтобы это понять, надо с этим столкнуться. Дети и родители этой школы далеко не глупые и все прекрасно видят и понимают.

В школе есть дети, которые сильно отличаются от других. Что если ребёнок лижет стены и при этом имеет незаурядный ум? В большинстве школ такому ребёнку жизни бы не было. Но в этой школе к таким детям относятся без негатива. Потому что эти дети просто такие сами по себе, они не делают ничего СПЕЦИАЛЬНО. Поэтому даже если и хихикают над чудачествами, но не переносят это на отношение к самому человеку.

Давайте закончим. Вы так часто акцентрируете внимание на умственных способностях и ТДО уч-ов 131 и их родителей, админ.школы, что у меня закрадываются сомнения.
А так как мне в принципе на данном жизненном этапе 131я не интересна, но очень актуальна проблема данной темы и деятельность Кати в данном вопросе, то мне безразлична чувствительность обитателей 131й в др.вопросах.
Без обид.

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

KOZYAVA, я всего лишь отвечаю. Предложение закончить поддерживаю.

Почитала последние страницы темки и оххххххх, как хочется много чего сказать.... Вот сейчас опять ведь получу, но пройти мимо уже просто не в состоянии....Про 131 - это совсем не рай, для одаренных детей, и не сильно их там любят и лелеят. Да и дети там разные: сильно одаренных- половина, примерно. И трудятся все по- разному тоже. Директор может быть тоже очень разной..Наши дети не хотели её в школьный альбом включать. И имели на это полное право. Подробности опущу. Про татарский там...Да, директор никого не принуждает, но в школе есть негласное правило: с директором там не спорят и сор из избы не выносят. Кто против- сочувствую тем людям. Нам этот татарский выпил много нервов, как только не издевались, и был это ни фига не разгрузочный предмет стабильно пытались 2 за четверть поставить, меня в школу вызывали. А тут прошёл слух, что МГУ не будет аттестат с тройками принимать( это неправда, кстати), так ЧТО мы только не изобразили, чтобы эту 4 нам поставили. Я бы и на 2 часа после этого не согласилась. Лучше музыку послушать и домашку посмотреть. Опустим то, что у моего ребёнка в аттестате родной язык татарский- мне это не очень приятно, кстати.
А про географию и обж- тут, девочки, вы просто ситуации не знаете. Там не знания- там на грани маразма, простите. Автомат собрать- это просто ерунда)) и карты контурные чертить по 3 часа накануне егэ- то ещё развлечение. Не сдашь- 2 в журнал. А в 11 классе все оценки на аттестат работают. Много букв написала, ссори. Часть не по теме. И это моё личное мнение, конечно.

131 всегда оставалась "источником" умом для ВУЗов, независимо от отношения администрация, учителей и т.д. Если ребенок сильный, то "вытянуть" его еще выше всегда можно

_________________
@logo.science

Пишите заявление, регистрируйте. Родным татарский вас никто не может заставить указать.



В 131 идут в ход разные методы. И 2 часа тоже разные. Тат литература на русском, татарский родной, татарский не родной, есть дети в коридоре.

Повеселили

Ну то есть нервы чиновников стоили того, чтобы было не 5, а 2. И подозреваю, если бы совсем не было, вы бы тоже не возражали как не возражаете, получая бесплатно учебники и когда случится чудо и другие учебные пособия выдадут в библиотеке, вы тоже сопротивляться не будете.

Вы пишите от имени родителей того класса, из которого мы успешно перевелись? Не говорите за всех, пожалуйста. Я взрослый человек и отдаю отчёт своим поступкам. То, Если я вижу, что закон нарушается осознанно, а то и целенаправленно, молчать об этом я не буду. Если это кому-то не нравится, это не моя забота. Я не котёнок, чтобы всем нравиться и ко всем ластиться. Сложности вашим детям (если это действительно на них как-то отражается, в чём я сильно сомневаюсь) создаю не я. Мою позицию вы знаете, я её озвучивала. Полоскать здесь грязное бельё не стоит.




Прошу прощения, бываю тут редко. Спасибо всем за поддержку. nika-bur низкий поклон за честность.


Это ключевое о некоторых учителях лицея. Слава Богу я теперь знаю, что есть там и другие учителя.

можно конечно) а почему бы и нет) просто курсы найти годные и учить)

katryn, а куда именно писать и регистрировать? Подскажите, пожалуйста

а нафиг такая разгрузка нужна в виде родного? Сидят на родном, который нам впарили, у моего реб-это русский, и рисуют. Большинство класса 5 дневку не захотели, отказа от "родного" не захотели ,тогда типа и от анг-го откажемся, чем он лучше татарского, умирать-так с музыкой. Некоторых мам точно лечить нужно. Выбрали татарский некоторые, потому что просто русичку не любят. И теперь 3 урока все типа "разгружаются"- в тат группе или нет занятия, или детей ублажают мультами. В русской-рисуют принцесс.
но дело принципа-насмерть простоим, но заставим заниматься родным

итак, такая же ситуация, но еще и физкультура пострадала. Что бы загрузить учителей татарского, отдали им физкультуру. Но т.к. все татарские учителя теперь на срочном переучивании, уроки отменяются. За всю четверть было всего одна физ-ра на лыжах и одна в зале. Короче, теперь ни татарского, ни физ-ры нормальной нет. Мне лично на физ-ру пофигу, ребенок учится еще и в спортивной школе и на лыжах всю зиму с папой катается, просто жалко эти часы, хоть бы заменили бы русским-математикой, там все равно постоянное отставание от программы, а так и нагнали бы и, глядишь, в конце года часы на презентации проектов и портфолио остались бы.

_________________
Нежное личико... чёрточка каждая... носик-курносик сопит…
Деньги, карьера-всё это не важно, ВАЖНОЕ-рядышком спит))) !!!
Сынок-бычок 05.11.2009г.

Заявление о приёме (2 экз), в котором обязательно указать приложения
Приложения: копия свидетельства о рождении, документ, подтверждающий проживание на закреплённой территории.

Приходите, подаёте, на своём экземпляре получает те входящий номер (регистрируется в журнале), дату, ФИО сотрудника, подпись.
Принять обязаны в любой день в приёмной.
Диктофон на всякий случай. Любой отказ при заявление - нарушение закона о порядке рассмотрения обращений.

А я довольна родным языком. У нас риторика. Ведет учитель русского языка. Пишут рассказы на самые разные темы, стихи. Много устных сочинений. Ребенок стал гораздо лучше владеть речью.

И я. У нас доп.уроки письма и чтения на родном языке.

У нас татарская литература на русском языке, я бы предпочла литературоведение в исполнении нашего учителя по английскому. Но увы, у нас татарская литература в исполнении учителя татарского. Русским она, к сожалению, владеет хуже учащихся.

И у нас

_________________

Да все довольны, что наконец то избавились от этого ужаса по изучению татарского Большое спасибо всем кто боролся не только за себя, таких людей мало, но хорошо, что они есть!!!

_________________