Да я и не верю, просто не пойму, что они этим хотят добиться?

atevsasp, наверное, просто на нервах поиграть в начале года, чтобы не расслаблялись

У нас всегда было, что для 4 надо 3,75, для 5 - 4,75 балла. Электронного дневника в нашей школе нет, учитель сам считает балл. С 3,69 мой ребенок получил 3 за четверть. Я полагала, это общее требование.

UmmRuslan, ну вроде по правилам округления и у 3,69 должно быть в большую сторону...Но, наверное, еще и от учителя зависит...захочет, поставит еще пару 5 и будет нормальный бал Есть у нас одна такая мадам в школе- ставит всю четверть всем 2 и 3....а потом начинает в конце четверти дотягивать ребенка до ударника.Ей вот просто нравится издеваться, об этом все знают.

жесть ....и издеваться хочется и премию получить тоже.... как тяжко жить....

_________________
Когда жизнь поднимает планку так высоко, что не перепрыгнуть, остается одно - ВЗЛЕТАТЬ!!!!

Подозреваю, что жесткие правила округлений оценки нигде не прописаны. Наш педагог при среднем 3,5 ставила четвертную четверку У подруги при балле меньше 3,8 выводит трояк.

LilyaSha, вот и я про то...должны же быть какие-то критерии... а то сами решают что-то или на программу сваливают, а страдают как всегда дети...

Баллы 3,69, а тем более 3,8 - это точно не тройка. Что за безобразие? Поставь ребёнку лишнюю 5, как говорится, для стимула. Глядишь, и интерес у ребёнка появится. Ну, всё наши учителя делают, чтобы напрочь отбить желание у ребёнка учиться.

UmmRuslan, а почему у вас нет электронного дневника? Даже у нас в сельской школе есть А по поводу баллов даже не задумывалась, у нас вроде критерий стандартный, больше 4,5 - пятерка, меньше - четверка. Во всяком случае в прошлом году так было.

_________________

Marisha, у нас частная школа была до этого года, сейчас стала автономной муниципальной. Может и будет дневник попозже. Но критерием четвертных оценок в нашей школе всегда было что доля сотых для более высокой оценки должна быть 0,75 Скорее всего это регламентировались каким то внутренним положением, я не интересовалась. Однако считаю это правильным. Ибо ученик имеющий средний бал 4,5 ну никак не отличник. Нечего детям расслабляться, они быстро чувствуют где можно схалявить.

Школы имеют право своим локальным актом по школе устанавливать средний балл для выставления оценок за четверть . У нас сейчас 4,60 - это 5, ниже - 4.

_________________
2005
2013

а у нас не совпадают домашнее задание в эл. дневниках и в обычных - так и сказали на собрании: учителя пишут в эл. дневниках для министерства если не успел ребенок записать - звоните одноклассникам. Млин с моим ребенком я кажды йдень должна звонить и узнавать домашку!

TanushA, во втором классе мы выходили из положения, что учительница или кто-то из родителей фотографировали задание на доске, т.к. у нас часть доски отведена именно под домашку и задание на ней весь день написано и размещали в группе класса в ватсапе. Сейчас вроде уже сами дети стали посерьезнее, ну если что спрашиваем в ватсапе друг у друга. Очень удобно.

UmmRuslan, найти то выход можно, но дело принципа: все сводится к тому, что электронное образование полная лажа. Распил финансовых средств и наших налогов. Куча лишней работы и учителям, и родителям и детям. Как и служба спасения 112

TanushA, ну а кто бы в этом сомневался-то? Кстати 112 не служба спасения, а просто диспетчерская. Не стоит путать ее с американской 911, у них совершенно разный функционал.Прошу прощения за

TanushA, вот не соглашусь с вами, как раз идея хорошая, но все упирается в бюрократизм .Оценки в дневнике реальные, плохо только, что можно ставить день в день,т.е. если ученик не глупый, но вот просто расслабился,то уже не исправишь(((.
По поводу д/з, конечно, , но дело в том, что учителя обязаны сдать тематическое планирование на весь год в сентябре (там указывается и д/з), причем в нем кол-во часов стандартное : 2 часа в неделю - 70 уроков,1час -35 уроков.А уж потом, когда сверстано расписание выясняется, что уроков меньше за счет праздничных дней- идет оптимизация (д/з 2-х уроков пишется в один).Но , еще есть всякие форс-мажоры : субботники, отключение тепла/электричества, мед.осмотры , карантины и т.д.Вот тогда уроков в реале нет, но в журнале они отмечаются, и, соответственно, д/з опять съезжает Причем чем ближе конец года, тем больше отстает фактическое д/з от написанного

мой ребенок ленивый и рассеянный . В прошлом году (1 кл) как дура звонила кл. руководителю и др. родителям, пока не поняла, что он просто оборзел В этом году начала действовать по-другому: не записал матем-ку - делаешь все задания по-теме, не знаешь, что по-татарскому - получай законную "2", но лишаешься мультов и компа Положение с записью д/з резко исправилось .Такая же политика про забытые вещи, карточки в частности, пару раз сбегал обратно,теперь внимательно следит за ней...

icanma, соглашусь с вами. Надо давать детям больше самостоятельности.

_________________
Собака – единственное существо на свете, которое любит тебя больше, чем себя (Джош Биллингс)

это не так, исправить оценку в электронном дневнике можно где-то в течении недели, опять таки на усмотрение учителя. Наша в третьем классе ставила вместо двойки исправленную оценку, в четвертом просто рядом. В этом году сыну за несданный рисунок поставил учитель пару по ИЗО, через неделю на уроке без проблем заменил на пять

LilyaSha, нам говорят, что через какое-то время после заполнения дневника (выставления оценок), исправить уже ничего нельзя (закрывается доступ ДЛЯ редактирования), можно только рядом ставить оценки...
В субботу дочка пришла из школы и сказала, что им объявили про средний балл в этом уч.году...Чтобы была оценка выше, нужно больше 0,65. Вроде как на пед.совете решили...Значит, действительно, каждая школа решает сама?

Учитель каждый день отмечает вид работы у себя в дневнике,например, ответ на уроке, домашняя работа,классная работа-это все нельзя уже исправить, а если контрольная работа,практическая работа,тест, лабораторная работа -это все можно исправить в течение недели.

АЛСУ_Р, да, все верно, контрольные , практ, и тесты можно исправить в течении недели, можно и на один урок поставить д/з и конт раб. - т.е. 2 оценки за урок будет, таким образом и вытягиваются оценки на более высокие

А вашим детям тоже ставят оценки на тот день, когда они отсутствовали?
Вот сегодня нас не было в школе (ходили на обследование, всех учителей предупредили).
В итоге - в ЭД такая картина
В Э.Д. написано, что - 2- это домашняя работа, 5- срез знаний...КАК ТАК???

Ой, девочки, мой еще не школьник, а я уже в шоке от нынешних школьных правил... что за чушь и показуха этот электронный дневник?! на мой взгляд, одни минусы у него - во-первых, в основе что?...
1. Недоверие между родителями и детьми - почему-то родители должны "подглядывать" за ребенком. А у него самого нельзя спросить что ли про оценки?!... бред...
2. Из ребенка делают "дурачка" - он что, не в состоянии записать дом.задание?!... ну бывает разово со всеми - так у одноклассников можно узнать!
3. Показуха и еще раз показуха (учителя пишут "отчеты" для министерства и т.д.) - и это все считается НОРМОЙ....

а во-вторых - все это за деньги НАШИ, налогоплательщиков деньги - на ТАКОЕ у них есть средства всегда

Home_Cat, знаете, я очень довольна, что электронный дневник есть. Далеко не во всех школах ЭД - показуха. У меня дети учатся в разных школах, по крайней мере, оценки там выставляются логично.
Мой сын учится в школе-интернате, и даже если мы созваниваемся, как-то не обсуждаем оценки, а так я в курсе его успеваемости.
В наше время не всегда оценки из журнала дублировались в дневнике, лично у меня был не приятный сюрприз однажды в конце четверти. хотя я была уверена. что все нормально.

_________________
Собака – единственное существо на свете, которое любит тебя больше, чем себя (Джош Биллингс)

happy mama, ну разве что для интернатовских это удобно.... но ведь их ничтожно малый процент среди всех учеников...
да и те учителя, что могут оперативно не продублировать оценку в обычный дневник - так же могут не продублировать и в электронный - тут уж человеческий фактор!

Home_Cat, в обычный дневник мы выставляем сами на основании оценок в электронном

_________________

"Не читал, но осуждаю" (С)

Ну вот раньше как было - оценки свои от родителей скрывали только двоечники и хулиганы. Или те, у кого родители не совсем уравновешенные (так скажем) и детей запугали за оценки. И это считалось НЕнормой. Считалось, что надо работать над тем, чтобы у детей и родителей доверие было, понимание и все такое.
А сейчас выходит - считается нормой, что ребенок оценки родителям не сообщает, и за ним до 18 лет "приглядывать" надо потихонечку в интернете. Инфантилизм какой-то ....или разобщенность между родителями и детьми тотальная...

Или учителя такие сейчас, что только на кнопочки нажимать умеют?... разве ж это проблема - внятно донести до ученика, какую он оценку получил?!...
Не понимаю я этого....

Home_Cat, раньше люди и в интернетах не сидели, как вот мы сейчас с Вами, а ходили друг к другу в гости или писали письма на бумаге и отправляли их по почте. Прогресс на месте не стоит. Вполне, мне кажется, удобное изобретение. Не спорю, воплощение в жизнь порой хромает, но это скорее зависит от исполнителя, как и в любом другом деле. Многие родители вполне довольны таким сервисом, как электронный дневник. Не потому что не доверяют детям, а потому что это удобно. И средний бал всегда виден, знаешь где что нужно подтянуть с младшим школьником, а старшие дети и сами могут видеть примерны результаты своего ученья.