Все четвертные тройки, диктанты 2/3 или 2/2, редко 3/3, самостоятельные на 3 еще может написать.

То есть с трудом натягивают на 3-ку четвертную?
Я посмотрю еще нормативные документы, но в принципе, сначала оставляют на осень, как я уже написала, дают возможность написать еще раз, а потом оставляют на 2-ой год.
Ваш ребенок очень неудобен для педсостава, учить им не хочется, тянут на 3-ку, с 2-ой по итоговой контрольной им придется еще заниматься дополнительно...
Вы в обычной школе учитесь?

да в обычной (14 гимназия)

В обычной школе должно быть, конечно, всё проще, они почти всех вынуждены тащить. Вам могут предложить, если ребенок так и не сможет написать хотя бы на 3-ку итоговую осенью, переводиться в классы коррекции.
Что делать: прямо сейчас срочно заниматься (желательно с учителем, который класс ведет, чтобы она свою ответственность чувствовала) дополнительно, или с репетитором. Дополнительно, по-доброму пообщаться с учителем, чтобы вам например, примерные тексты итоговой дали для подготовки, да и на самой итоговой помогли...
Как у вас с контактом с учителем? От этого и пляшите. Если учитель будет на стороне ребенка, то все будет нормально, никуда его не выкинут. Да и вообще, оставлять ребенка на 2-ой год - это очень серьезно для школы, это бывает оооочень редко.
Вы по прописке учитесь? Скорее всего, всё будет нормально.
Но вы, как мама, понимаете, что то, что ребенок не усваивает программу началки - очень серьезный признак? Что дальше-то будет? Надо консультироваться с неврологом, много заниматься. Удачи вам! Не унывайте!

Невролог выписал глицин и витамины, сказал отклонений не вижу. Психолог сказал, что у него очень низкая самооценка, боится, что все равно ничего не получится и сразу сдается. И в музыкалку ходим , и в бассейн, в театр, цирк, кино . Все выходные с ним занята и после работы тоже. По дому почти ничего не делаю, все с ним. Все каникулы, и летние тоже, занимаемся. С ума скоро сойду. И хвалю за малейшие успехи, как психологи советуют. А он говорит: надоели с этой школой, и не взорвется же!
К школьному психологу ни один раз подходила, толку нет, даже ни разу не протестировала.
Хочу репетитора нанять, которая могла бы приходить после обеда и занималась бы с ним каждый день. Может с чужим человеком лучше усваивать будет. Но найти не могу. Живем в Авиастроительном, в нашей школе все учителя загружены целый день.

Может кто поможет чем?

Natalyi, а может быть ребёнок перегружен? Может, не надо дополнительных занятий , может, ему банально времени не хватает? Я наслышана, что чем дальше, тем больше времени занимают уроки, мой пока только один факультатив тянет, хочет ещё - поставила условие - научиться быстро и качественно делать домашку. Только если "испытательный срок" пройдёт, пойдём в ещё одну секцию. Конечно, самооценка будет занижена - если постоянно двойки-тройки приносить.
Может быть решить-выбрать от чего отказаться, чтобы исправить ситуацию в школе? Или он музыкальный гений? (плавец) Тогда оставить что-то 1 дополнительное, где он будет "сверкать", проявляться, но с условием - решить вопрос со школой к такому-то сроку.
Извините, если соль на раны, .

_________________

Natalyi, ого! Какие вы молодцы! Столько успеваете! Может, действительно, лишкА?)
С другой стороны, если у ребенка такой негатив к школе, пусть будут области, где он может реализоваться и чувствовать себя успешным.
По поводу репетитора - я своему сыну объяснять просто не могу, у нас с ним у обоих ужасные характеры, поэтому я обратилась к репетиторам и часть проблем они закрывают. Но не все) Но вам, в такой ситуации нужен опытный репетитор, правда, до конца года - всего ничего... Ищите по объявлениям, репетиторов сейчас много. И здесь на форуме тоже есть тема.

Natalyi, ещё, есть мнение, что семью можно рассматривать как систему, а всех её членов - как части системы, соответственно. И ребёнок берёт на себя решение "семейных вопросов"... (как бы это, без цитат....) Ну, вроде как у взрослых какие-то сложности были, ребёнок раз - заболел, или стал плохо учиться, или ещё что.... Взрослым уже не до тех проблем, они ребёнка "спасают"...
Вообщем, Если у ребёнка проблемы, надо понять главное:зачем семье "нужен"(необходим) именно "проблемный" ребёнок? Что его проблемы дают взрослым?
Удачи!

_________________

Это нам учительница посоветовала ходить в кружки, чтобы ребенок был разносторонне развит. Когда, говорит, больше занятий, то ребенок больше успевает, потому что разносторонне развивается.
Но мы не фанатично всем занимаемся, в бассейн ходим только 2 раза в неделю всей семьей (впятером- мы с мужем и дети), чтобы хоть немного времени проводить вместе, там всего 45 мин. плаваем.
В музыкалку на гитару ходим тоже 2 раза в неделю, хорошо если дома он на этой гитаре по 15-20 минут в день поиграет, а-то и совсем не играет. А если ее бросить, то все это время он перед телевизором проведет и окончательно отупеет. Да еще не бросаем, чтобы знал, раз дело начал, то бросать нельзя, закончить нужно.
Единственное что ему нравится, так это работать. "Можно я снег уберу, уроки уже я сделал" (у соседки весь снег перечистил). Если нигде его нет, то точно дрова с соседом перетаскивают. А в учебе ну никакого трудолюбия нет.
А с репетитором нам и летом необходимо заниматься, чтобы хоть что-нибудь помнить к школе.

[quote="a_lenaсемье "нужен"(необходим) именно "проблемный" ребёнок? Что его проблемы дают взрослым?[/i]
[/quote]
Действитель, может родителей пора лечить, а мы ребенка мучаем. Только бы понять от чего лечить. Меня уж точно лечить нужно.

Natalyi, подумайте, "открутите" до момента - когда же это стало проблемой? Когда по времени началось? С чем совпало? Что происходило тогда в жизни Вашей, ребёнка, семьи в целом? Хорошо, если бы помогал психолог, но если нет возможности - эти проблемы Вы можете решить сами. Сядьте, распишите на листочке "ленту времени", из настоящего в прошлое, что значимого происходило...Может, что заметите.

_________________

Возможно это из-за того, что мы с мужем днем и ночью на работе находились, а дети с бабушкой были. Но старшие самостоятельные были и уроки я с ними не делала. Даже когда каникулы начинались, я не знала, в школу отправляла, а они мне: мам, ты че, каникулы же. А когда этот в школу пошел, так пришлось все время с ним быть, иначе никак.

Пообщалась с одной знакомой из РОО, она посмотрела документы, говорит, что после 4-го класса за двойку в итоговой аттестации имеют право оставить на второй год.

Вот такие новости, источник здесь Ссылка
Уже с 1 сентября 2011 года все школы России будут работать по новым правилам и требованиям санпина
Ряд революционных нововведений ожидают школьников с нового учебного года, причем абсолютно во всех образовательных учреждениях.
В первую очередь, школы станут заниматься только в одну смену. Тем школам, у которых не будет такой возможности, разрешено учить во вторую смену только 2, 3, 4,6, 7, 8 и 10 классы. Трехсменное обучение полностью запрещено.
Также уменьшат количество нагрузки для учеников. Так, для 10 — 11 классов она составит не более 37 часов при «пятидневке», и профильное обучение не должно привести к ее росту.
Нововведения ожидаются в начальных классах. Их необходимо будет размещать в отдельном блоке. Первый урок должен будет начинаться не раньше 8 часов утра.
У младшеклассников также отменят «шестидневку» — занятия будет идти только в течение пяти дней, причем без оценок и домашних заданий, что оговорено санпинами особо. Также ограничение накладывается на количество учеников в классе — не более 25. «Продленка» для первоклашек предусмотрена только с тихим часом, сообщает пресс-служба Минобрнауки РТ.

ну и что изменится в плане второй смены? У кого она была, так и останется, во всех наших законах, можно найти "дырочку", что если очень надо, то можно.Вроде бы должны, но не обязаны

arina530,
И каким образом они это хотят реализовать?
А уж это
бред, ИМХО.
Видимость Бурной Деятельности.

_________________

У младшеклассников также отменят «шестидневку» — занятия будет идти только в течение пяти дней, причем без оценок и домашних заданий, что оговорено санпинами особо. Также ограничение накладывается на количество учеников в классе — не более 25.
Это касается всю начальную школу? А что делать с "лишними" детьми? у нас в классе за 30

фурсенко одного разлива с онищенко, чесслово они вначале эти отдельные блоки построили для началки?
прям браво!!! что изменилось то

выгонят видать из школы. в новые блоки

согласна
зато отрапортуют красиво

_________________
Когда носорог глядит на луну, он напрасно тратит цветы своей селезенки(с)
Известно, что большинству наших сограждан целые отделы мозга заменяет телевизор(с)

По поводу отмены шестидневки - я только ЗА Это бред какой-то, из-за 3-х, к тому же СОКРАЩЕННЫХ уроков, поднимать детей ни свет ни заря
А по поводу тихого часа, интересно, каким образом будут организовывать места?

есь такое подозрение (ИМХО - спальни в школах оборудовать никто не станет) под это дело просто запретят "продленки".

_________________
***двадцать пятый год бьется сердце в ритме МАМА***
~>"свекровушке" 19 >~
\\\#его водолейшеству восьмой пошел #///

блаженно ощущение свободного пространства

Легко!

_________________

из своего детства помню школьные лагеря и там ведь мы спали, и не раскладушках, а на кроватях, где интересно их брали? вытаскивали парты и на их место ставили кровати

Я за 5-дневку для всех!)

Kenguru, +1. Мне кажется, что сделать 5-дневку в началке вполне реально.
larochka1976, в школьных лагерях детей было раза в 2 меньше, чем просто в школе. И более старшие классы летом уже не учатся. Мы спали в коридоре.

_________________

да конечно еще под эти кровати или хотябы раскладушки место в школе надо найти, одни спят . другие , кто во вторую смену учатся у них по головам ходят, весело, зато сколько впечатлений сразу.Да давно известно (никого не хочу обидеть) что в минзраве, что в образование все стандарты пишут люди далекие от жизни, потому что все документы создаются для галочки, для отчетности. И самое главное , что все об этом все знают.

Natalyi, если проблемы по неврологии исключены, то нужно выяснить почему такая успеваемость? В чем проблема: в памяти , во внимании, в заниженной мотивации и работать над этим. Сейчас вам нужен репетитор, готовый подготовить вас целенаправленно к аттестации, а летом нужно работать над ликвидированием пробелов по начальной школе. А то дальше будет еще тяжелее.

_________________
Собака – единственное существо на свете, которое любит тебя больше, чем себя (Джош Биллингс)

запросто . А продленка только в 1-м классе ведь?

учимся во вторую смену, продленка только с утра, уроки заканчиваются в 16.10 самое позднее, с работы еле успеваю забрать ребенка, спрашиваю: Почему нет продленки до 17.30. как раньше? Ответ: учителя тоже люди, им тяжело весь день находится с вашими детьми

Мы учимся в первую смену, продленка до 15-00 со своим учителем, а после приходит дежурный и собирает всех оставшихся учеников, которых не забрали до 15-00, и до последнего, я так думаю часов до 17-18

Нам в этом году (5 класс) предлагали пойти на продленку. До 4-го класса она тоже была.