У нас даже один не пропускает...

_________________
Собака – единственное существо на свете, которое любит тебя больше, чем себя (Джош Биллингс)

вроде с 23 февр. на недельку или дней на 5

Девочки, я как всегда с дурацкими вопросами
Разве вам не интересно сделать все самому? В этом предложении почему "не интересно" раздельно пишется?

_________________
Собака – единственное существо на свете, которое любит тебя больше, чем себя (Джош Биллингс)

Так как смысл вопроса в том,что отрицается утверждение "интересно делать самому".
В качестве проверки обычно используется возможность вставить между "не" и следующим словом ещё одно слово,которое или не изменит смысл,или усилит его.В данном случае можно использовать "разве вам не будет интересно сделать всё самому?".

Дают ли вашим детям контрольные тетради после выполнения работы на дом?
Очень хочется увидеть, какие ребенок сделал ошибки в работе, такое право у меня есть или это по желанию учителя?

Я тоже хочу добавить про учебу моего второклассника-сына. Он у меня твердый ударник, умничка, читает запоем, логически мыслит, в уме считает трехзначные цифвы быстрее, чем я с калькулятором, НО.. пишет как курица лапой В итоге, все снижения оценок из-за этого. Все что касается работы руками (вырезать ножницами, лепить, клеить) это не про нас Но мальчишка-то старается: ковыряется вечером с пластилином, репетирует перед завтрашним ИЗО! И вот на фоне всех пятерок-четверок в четверти, ему вывели 3 по ИЗО Пошла я разбираться, мол, нельзя что ли 4 было поставить? Учительница говорит, как я ему 4 поставлю, если он даже ножницы правильно держать не умеет? Короче, долго мы с ней разговаривали, и.....теперь у нас репетитор по ИЗО

_________________

Серьезно?

Да, теперь 2 раза в неделю она с нами занимается. Кроме этого у нас водное поло, шахматы и школа Хорошо хоть ребенку нравится. Говорит, ему интересно, она его лепить учит, рисовать и т.д. Да я не против, пусть мелкую моторику ему развивает. Просто когда я с ней разговаривала про оценку, она похоже и набивалась в репетиторы. Я сначала предложила, чтобы он на ее кружок по ИЗО в школу ходил. А она ответила: у меня кружок для одаренных детей, а не коррекционная группа Даже обидно за сынулю стало

_________________

хамка

_________________

маразм какой! Я считаю, что такие предметы как ИЗО, физкультура, музыка должны оцениваться- зачет/незачет.Я вот рисовать не умею и мне всегда ставили 4 только за то, что ударницей была.

_________________

Девочки, я полностью согласна. Даже наша учительница была в шоке от ее оценки. Говорит, я понимаю если мальчишка не старается или ему все по барабану, а у вашего просто физически не получается все красиво делать.

_________________

мама Даниля, мне бы тоже было очень обидно((

Кстати о музыке. Ваши дети на этом уроке что делают?
У нас нотную грамоту изучают

_________________
Уважаемые участники СП! Все вопросы по закупкам прошу задавать в соответствующих обсуждениях.

У нас вроде только песни поют

_________________

дают, мы делаем работу над ошибками. иногда в классе делают.. в общем - не военная тайна
офигеть просто
тетеньке самой коррекционная группа нужна чтоб за формулировками следила.
а вообще хочу сказать - что это неплохая мысль - репетитор по изо особенно если у мамы нет времени самой этим заниматься, все таки лучше в детстве заложить умения минимальные. я бы даже не отказалась от такого.
о, у нас просто сказка первые три класса мы просто пели на уроках. а в этом году пришла новая учительница. я очень даже поддерживаю ее желание дать детям основы музграмоты, но! недавно они начали готовить какую то песню для выступления перед учителями. и по очереди при классе она всех подзывала к пианино и просила спеть что то . в итоге 5 или 6 ученикам сказала что у них нет слуха и петь они не будут на выступлении т.е. с одними она репетирует а другие курят бамбук фигня какая то. детям так обидно было

_________________
Когда носорог глядит на луну, он напрасно тратит цветы своей селезенки(с)
Известно, что большинству наших сограждан целые отделы мозга заменяет телевизор(с)

Marina_G, вот и моему пока нравится на ИЗО ходить А по поводу моих совместных с ним занятий. Не то, чтобы времени не хватало у меня (хотя и его, конечно, тоже), у ребенка настрой на занятия другой. С учительницей он собранный, внимательный, аккуратный А со мной: то попить пойдет, то туда, то сюда, то мелкий прийдет - пластилин отберет Дома ему поваляться охота, поиграть, а тут я еще со своими ножницами

_________________

мама Даниля, попробуйте купить ему творческие наборы, это куда интереснее, чем просто лепить, рисовать и справится сможет один без репетитора. Есть модели разные из дерева (корабли, самолеты), собираешь, а потом их раскрашиваешь, из гипса фигурки отливать, а потом раскрашивать. Гравюры выскабливать тоже очень интересно. Требуется усидчивость, сосредоточенность и мелкую моторику развивает хорошо. Там скребок держишь как ручку, возможно и почерк может улучшится.
У нас вот наоборот, все что связано с творчеством - это наше. Она у меня даже мастер-классы на уроках ИЗО проводит
и пишет красиво, а вот с русским проблемы. Мы делаем такие глупые ошибки при письме. То точку забудем, то с большой буквы новое предложение, очень любим буквы пропускать в словах, особенно мягкий знак. Обидно, что в словарных словах все правильно, а вот там где казалось бы невозможно сделать ошибку, делаем. В итоге за все диктанты 4 И никак не можем с этим справится.

Liliy, у девочек всегда руки из нужного места


и не про нас, моему даже не интересно и никакие не помогают

Можно влезть со своими проблемами? Посоветуйте что-нибудь умное. Ребенку 6 лет. Неуемная страсть к математике. Складывает, вычитает, множит и делит всё подряд с упоением (я ему с горя таблицу умножения сунула, он и её освоил). Теперь требует купить ему "какой-нибудь учебник по математике" Детские книжки на данную тему ему не интересны. говорит, что ему не картинки нужны "цифры сами красивые". Вот честно - ну не знаю я, что и как лучше в такой ситуации ему давать. Может, кружки какие есть, пособия.

Если важен именно процесс сложения-вычитания-умножения, то может Узорову типа "3000 примеров", но, боюсь, кк бы весь интерес к математике не отбила. Там действительно картинок нет, только примеры-примеры много- много столбиков. Можно их на время порешать.

_________________
Собака – единственное существо на свете, которое любит тебя больше, чем себя (Джош Биллингс)

happy mama, время тут не важный фактор. И простые примеры не прокатят. Я сама в детстве цифрами увлекалась, поэтому приблизительно понимаю, что он от меня хочет, только объяснить не могу. Нужны красивые задачи, как поэзия. Только я не знаю, что в таком возрасте дать можно. Мне вот, к примеру, сметы считать давали, для меня, как это как пасьянс был - всё сошлось, значит игра удалась.

Bastis, попробуйте почитать с ним Якова Перельмана "Занимательная арифметика". Там нет картинок, но есть очень интересные факты, математические "фокусы". Нам очень нравится - читаем и экспериментируем всей семьей

Liliy, абсолютно ему не интересны творческие наборы (стоят на полке - пылятся). Вот читать взахлеб - это наше! А в диктантах ни одной ошибки (видимо пока читает, запоминает все слова), но зато так напишет коряво, что 4 ставят

_________________

и мы ее тоже читаем! Я тоже, до сих пор, в цифрах красоту нахожу и задачки сложные по физике и математике решать люблю (правда уже курс университета). Я думаю надо поискать занимательные задачки, например: История с узелками, Льюис Кэролл (может правда пока сложновато будет) или что-то подобное.

_________________
Иногда нужно просто подождать до завтра....

Точно! Как я сразу не подумала! Осталось малость - бумажный вариант найти. Опять придется книжные прочесывать.

Bastis, в книжном дворе есть

Дарья, Спасибо!
Классная всё-таки вещь форум. Иногда на самых простых вопросах переклинивает, а здесь всё подскажут!

Ну тут уж наверно можно порекомендовать учебник автора (инициалы н помню)Сканави. Извините, не удержалась, пошутила .

В свое время этим учебником наша математичка нам мозг "проела"
А вообще, может ему шахматами заняться, ведь там же есть интересные ситуации, когда нужно предугадать стратегию противника. Мой с удовольствием ходит в такой кружок, и в вашем возрасте он тоже меня "мучил" цифрами

_________________
мальчишки 2002 и 2009

А может кто-нибудь подсказать шахматный кружок в Моск.районе? Сын неожиданно увлёкся, а в школе кружка нет.
А кружок юного математика - это было бы волшебно...
Bastis, ещё есть автор Владимир Лёвшин "Три дня в Карликании" (детям о математике). Вроде сказочного путешествия по математическому миру. Я скачивала и распечатывала.

_________________

Bastis, судоку предложите ему порешать.

Liliy, судоку пробовала предлагать - не понравилось. Шахматы освоил быстро и уже обыгрывает старшего, но с шахматами проблема следующего характера - не терпит поражений, он ВСЕГДА должен быть первым.
Спасибо a_lena - начали читать книжку.