tagirchik, у моего языки вообще легко даются- если не отобьют охоту, английский и татарский произношение шикарное..

_________________
Я-Мила, ко мне на ты...

Жесть! Куда смотрит РОНО?!



И мы это проходили! Сын ходил в татарский садик, к середине 2го класса возненавидел татарский и наотрез отказался общаться. А потом и вовсе стало ясно, что не знает базовые бытовые вещи. И не имеет желания знать вообще. к теперешнему 7му классу я просто на это забила.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

мы в обычный сад ходили, и педагогов по тат было три, первая замечательная ушла в декрет, затем была ... ну наверное националистка, здоровалась на приветствие на русском по татарски, 5 летнего ребенка который болел 3 недели отругала что он не понял что она сказала. Вместо объяснения... А в подготовишке у нас была самая любимая учительница, она и чтение вела. Итог дети с интересом САМИ пели песни на татарском, причем знали про ЧТО поют.
Ну и несколько бытовых вопросов мог спокойно воспроизвести.
В школе- уроки не интересны..Хотя когда изучают что то по разговорной речи- он воспроизводит, как будто приехал из татарской деревни Все гортанные звуки у нас получаются...

_________________
Я-Мила, ко мне на ты...

Жесть! Куда смотрит РОНО?!

Не было никого от РОНО. Была я в качестве независимого наблюдателя, учительница по татарскому языку и 2 завуча из нашей же школы, одна из которых по совместительству ведет татарский у татарской группы. И.....все.... Ия бы не сказала бы что задания на русском. В основном задания были на окончания (всякие лар/лэр, нар/нэр и т. д. всякие какие-то притяжательные ). Во второй части был текст полностью на татарском языке и ряд вопросов на русском языке по тексту. Третья часть связана с символикой Татарстана. Н-р: Как по тат назвать президента рт со всеми сопутствуюшими окончаниями, написать по тат символ татарстана и т.д. ГИА у русской подгруппы. Татарская подгруппа сидела в соседнем классе и одна из завучей ушла естественно туда.

Mariasha2602, не знаете какие задания были по окружающему?

"Татарский клон английского
Не секрет, что занятия татарским языком в школах часто оборачиваются страданиями для школьников и родителей. Не каждый ребенок во 2 классе, допустим, с ходу переведет предложение «В этой комнате не плачут» или замысловатую конструкцию «Скажи ей, что ее сын вежливый». А таких филологических находок в учебниках - много. В министерстве образования РТ знают о проблемах и ведут разработки, которые облегчат процесс изучения языка. По заказу министерства, в прошлом году вышел учебник нового поколения «Кунелле татар теле» – доступный для понимания и удобный в использовании.

Учебник рассчитан на русскоязычных первоклассников...
...К сожалению, удовольствие от занятий по прекрасному учебнику длится ровно один год, потому что на сегодняшний день методика разработана только для 1 класса. Во 2 классе детям придется сразу же окунуться в филологическую прорубь учебника «Татар Теле»..."

Ссылка

А нас и в первом продолжают окунать, как вы выразились. Учитель велит носить оба учебника, и старый, и новый. Видимо не считает новый супер-разработкой.

а я случайно попала на род. собрание в детском саду для родителей подготовишек. Там что-то тоже мудрят с тат. языком. Вводят новую методу, чтобы в школу ребенок шел уже подготовленным. Говорят, что школа не справляется, поэтому будем учить сами. Показали "типичный" урок. Ни одного русского слова, очень быстро, скороговоркой говорили воспитатели на татарском, показывали детям сапоги, фартуки, тюбятяй с узорами, украшения; играли в игры. Детей с десяток: и русские и татары. Контакт поддерживали с воспитателем, отвечали почти всегда впопад, видно, что дрессированные. В общем и целом, не впечатлило меня. Предупреждают сразу, что на всех учебников не хватит, родители будут докупать сами.

Brungie, Спасибо, что предупредили , неужели мою младшую такие же перспективы в будущем ждут . Со старшей в начальной школе больше времени (домашнее задание) занимал татарский язык. С младшей решила "забить" на этот предмет.

_________________
Не осуждайте чужое прошлое, вы не знаете своё будущее...

Вижу, мы не одиноки)))
Аналогичные проблемы со старшей и точно такие же планы с младшим
Жалею, что сразу не плюнули с большой колокольни, а столько времени убили зря - как была единственная четверка по татарскому, так и есть, зато теперь ребенок перестал вообще время тратить на подготовку, переживать из-за оценки - давно надо было так... хотят - пусть тройки выводят, плакать не будем, повзрослели, слава Богу, другие интересы в жизни есть, кроме как из-за татарского переживать...

Illina, нас много таких как мы с Вами, но только пришлось нам с дочкой убивать время на татарский, т.к. по остальным были пятерки. И татарский "тупо" делала мне подруга, а старшая дочка переписывала А что-бы она могла что-то на уроке сказать, разбирали дома тему (следующую по учебнику) и она отвечала в классе. Понимаю, что пятерка не честная , но для дочери было принципиально закончить на пятерки. А я помогала ей как могла.

_________________
Не осуждайте чужое прошлое, вы не знаете своё будущее...

Ну так и у нас остальные пятерки, просто не паримся теперь, сначала тоже переживали зачем-то...)))
А д/з, сделанное как-то коллегой-татаркой, нам вообще на 2 оценили, я как-то после этого боялась рисковать)))
а теперь 6 класс - почти взрослый человек, сама всю эту политику понимает...

Illina, Вот и у меня 5 класс, сама звонит кому нужно если возникают проблемы. Мне хватило начальной школы А вот с младшей решила положить на все это.

_________________
Не осуждайте чужое прошлое, вы не знаете своё будущее...

Соня-Сима, положить то конечно можно, только проблему такое положение не решит. Так и будут наши дети, потом и их дети учиться по выбранной за нас программе. Так как по отчетным бумагам - все согласные с этим.

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

KOZYAVA, Все это понятно, но со старшей вроде мысли были, а вдруг получится выучить татарский, но после пяти лет изучения поняла, что все усилия бесполезны. Жалько время потраченное. Поэтому с младшей, как-то такого желания нет, если конечно она сама этого не захочет.
У нас в классе вообще разделения нет на русскую и татарскую группу, все занимаются вместе (это с первого класса). Меня возмущал всегда этот факт. Но когда я поднимала этот вопрос на собрании, родители (татары) начинали так возмущаться, что их детям будет тяжело учиться в татарской группе. Начинали говорить, что дома они не разговаривают и уровень знания татарского у их детей такой же как и русскоязычных. Другие родители (русские) молчали, вот получается, что я одна и возмущалась. А один в поле, не воин.

_________________
Не осуждайте чужое прошлое, вы не знаете своё будущее...

Новый Закон
Новый закон об образовании : Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, ЯЗЫК, ЯЗЫКИ ОБРАЗОВАНИЯ, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

//выбирать ЯЗЫК, ЯЗЫКИ ОБРАЗОВАНИЯ// Если сейчас во всех школах учебный план с родным не русским языком обучения, то по закону мы имеем право выбирать язык обучения и выбрать у.п. с русским языком обучения.Что и подтверждает письмо минобра РФ.

_________________
Умница-дочка, молодец-внучок, пухляшка-котик. )))

Поздравляю, дорогие товарищи! Наконец-то, 24 декабря 2012 года был принят закон РТ о татарскомязыке и татарском алфавите в частности.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Li-Мария, прокомментируйте. Я если честно от этих витиеватых враз утомилась. Разве раньше не так было?

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

KOZYAVA, всё веселее. До 24 декабря 2012 года, ну, +10 дней после публикации формально, действовал закон, разрешавший в пику федеральному латинницу по-татарски. Коллизию отменили, пришлось ЗРТ о языке переписать. Я тащусь от фразы "татарский народ" во вновь принятом ЗРТ. У нас в "государстве" Татарстан преамбула к Конституции РТ главнее всех своих статей. Кроме великого татарского народа, других народов нет. В этом ЗРТ даже не пишется, какому народу такие большие плюсы. А надо бы.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

KOZYAVA, все просто-учить татарский язык наши дети будут в том же объеме и в обязательном порядке .

_________________
Всегда найдется кто-то,кому не нравится то,что ты делаешь.Это нормально.Всем подряд нравятся только щенки и котята.

о каком государстве речь? а как же .... не в ущерб русскому по новому закону об обр-ии?

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

Ола-Ола, ага, зато теперь точно будем знать список людей, которые пишут правильные словари и учебники. Но закон не запрещает напоминать о себе, как о гражданах, не относящихся к великой татарской нации.



Ай-яй-яй. Доку надо знать
Читайте преамбулу здесь.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Li-Мария, 1992 год А разве ничего не изменилось?

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

KOZYAVA, если и изменилось в каких-то знаках препинания,ТО в изучении государственного татарского - НИЧЕГО.Татарский государственный как стоял на первом месте,так и остался .
Боюсь,что с 1-го сентября ничего не изменится,потому что:
а)государственный язык - сначала татарский,а потом уже русский
б)в школах просто нет такого количества учителей русского языка,чтобы сидеть на дополнительных уроках (для желающих изучать углубленно,как обещал Фаттахов).Сужу по нашей 166 школе-официально у нас ОДИН учитель русского языка и ТРИ-татарского
в)никто добровольно не уйдет с такой кормушки,как попил денежек на разработку очередных программ по развитию двуязычия и,соответственно,издание различных пособий.Как пример-в сентябре пришлось купить рабочую тетрадь по татарскому языку за 200 рублей(со скидкой,т.к в классе 30 человек),хотя накануне 450 руб истратила на покупку 3(трех) тетрадей по истории,английскому и природоведению,изданные российскими издательствами.

_________________
Всегда найдется кто-то,кому не нравится то,что ты делаешь.Это нормально.Всем подряд нравятся только щенки и котята.

Ола-Ола, пошла собирать чемоданы

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

KOZYAVA, неправильный подход.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

В субботу посетила открытый урок по татарскому языку в нашей школе. Шла с ожиданием позора, так как, скажу честно, татарским с сыном не занимается никто, за три года изучения в садике и полтора года изучения в школе выучил, соответственно, четыре с половиной слова(((( А со многими детьми занимаются родители. К моему удивлению, ребенок по знаниям находится на одном уровне с остальными 12 детьми. Т.е. они все не знают татарского языка, на который ходят 4! раза в неделю. Но даже мне, ни имеющей педагогического образования, видно отсутствие методики преподавания, да и желания тоже. Очень печально, что при таком затраченном количестве времени на обучение на выходе получается нулевой результат. Возможно, в этом есть вина учителя, который не напрягается с подготовкой к урокам(( Например, на интерактивную доску выведен текст про зиму. По этому тексту начинаем писать диктант. Самые сообразительные со второго предложения догадались, что можно просто списать с доски.
Хотя отмечу, что во второй подгруппе все как-то более оптимистично, видно, что учитель старается (наш класс у нее первый опыт преподавания), дает правила и объясняет их.

_________________
Любимый сын 11 лет
И еще один любимый сын 5 лет

LilyaSha, тоже считаю, что многое от учителя зависит. Я с дочкой раз в неделю все-таки открываю учебник и учим слова. Даже есть результат в виде заученных слов. Я бы очень хотела, чтобы эти посещения уроков давали результат. К слову, у меня в школе была такая замечательная молодая учительница, на уроки ходили с удовольствием, ставили спектакли на тат. языке, всякие чаепития устраивали именно с ней. Она как наша мама была. Она действительно жила этим и развивалась постоянно. Никакой ненависти к предмету не было. После школы, уже в универе было огромное желание усовершенствовать знания, учила 2года факультативно тат.язык. Разговорную речь понимаю, могу общаться в принципе. Очень хотелось бы, чтобы и дочки когда-нибудь был такой учитель, желающий научить детей, а не просто отработать от звонка до звонка. Сейчас занимаемся по Литвинову. Учебник хорош, но на мой взгляд не для первого класса, когда деть писать не умеет, и читает по слогам. Класса для 5го - самое то! У нас в 5 классе начался татарский, многое в этом возрасте воспринимается легче и более осознанно.

mila_kazan, а в 5 классе такой учебник ,что на русском языке только те слова,которые надо перевести на татарский!Все задания,все комментарии-все на татарском!Такое впечатление складывается,что учебник для татарской гимназии написан,а не для 5 класса русскоязычной группы обычной средней школы.

_________________
Всегда найдется кто-то,кому не нравится то,что ты делаешь.Это нормально.Всем подряд нравятся только щенки и котята.