Да, у вас более точные данные, я со слов сотрудницы говорила, завтра переспрошу. Девочка то в списке есть. Рассказывала, что некоторые участники с учителями до 2 часов ночи ждали проверки работ, много апелляций подавали, но утром работы не показывали уже, поэтому до ночи кто знал, тот караулил.

_________________

Li-Мария, по той ссылке, которую вы дали, нет пока региональных результатов. Есть только муниципальные, ну то есть результаты по районам, и списки тех, кто прошел на республиканские олимпиады. Результаты наверное скоро будут. А олимпиады муниципального этапа как раз проводились отдельно для ОУ с нерусским (родным) языком и просто по русскому языку(в вашей же ссылке).
OlesyaP, с олимпиадниками у нас как раз все нормально. Только это не имеет отношения к уровню обучения в школах. Победителями становятся дети, которые много и специально готовятся отдельными учителями на отдельных занятиях. По крайней мере, это касается точных наук.

_________________

Tansha, а я своей гимназии там не нашла, у нас - славянская. Нигде нет участников. Такого быть не может.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Li-Мария, Запросто может быть. Когда у меня старший сын учился в школе, то я интересовалась этим вопросом. Не знаю, изменилось ли что-то за 5 лет прошедших, но раньше было так: На республиканскую олимпиаду шел только один победитель от каждого района (в каждой параллели). В рашей республике районов много, в Казани - мало. Вот идет, например, олимпиада по английскому языку в Вахитовском районе г.Казани. Соревнуются ученики 18, 39, 12 школ и другие. Победитель набрал 35 баллов из 35 возможных, есть дети, набравшие 34.5, 34, 33 балла и т.д. Но они просто призеры, и на олимпиаду следующего уровня они не проходят. И есть победитель олимпиады в Советском районе г. Казани, который набрал, например, 30 баллов. Он идет на на олимпиаду следующего уровня. И есть победитель, например, Высокогорского района (не хочу никого обидеть, это просто пример), он набрал 25 баллов из тех же 35. И он тоже идет на олимпиаду следующего уровня.
Поэтому, если в вашем районе есть много сильных школ с хорошим преподаванием русского языка, то такая ситуация совершенно реальна.
Извините за

_________________

Li-Мария, я посмотрела на результаты Муниципального этапа, там сейчас все немного по-другому. То, что касается сельских районов, то все осталось по-прежнему. Победитель своего района идет на республиканскую олимпиаду, а в Казани и других городах есть один победитель, но на олимпиаду республиканскую идут и призеры, набравшие количество баллов выше, чем определенное количество, которое (я так думаю) определяется возможностями финансирования.
Можно порадоваться, что отбор стал более справедливым, чем был 5 лет назад.
А у вас сын в 102 школе? В списке по русскому языку есть участники из этой школы.

_________________

Посоветуйте, пожалуйста, я сама родилась и выросла в Казани, закончила 131 школу, и у меня не было ни одного урока татарского языка за всю школу. Затем я уехала в Новосибирск, а сейчас хочу вернуться, поближе к своим родным. Дочь учится в 10 классе и осознанно идет к поступлению а врхитектурный ВУЗ (сейчас у нее 3 раза в неделю занятия по 3,5-4 часа, т.е. 10-12 часов в неделю занятий по рисунку и композиции). Я планировала переезд эти летом, чтобы дочь, проучившись последний свой учебный год в казанской школе смогла посещать занятия при КГАСУ, чтобы знать местные требования к творческим экзаменам при поступлении. Но увидев количество часов татарского и обязательный экзамен по нему - я ужаснулась, как моя дочь сможет получить оценку по татарскому языку, если в данный момент в свои 16 лет не знает ни одного слова по татарски? При этом она врятли сможет выделить достаточное количество дополнительного время на его изучение, не в ущерб подготовке к выбранной специальности? У меня есть еще дети, они пойдут в 1-й класс в этом - за них я конечно так сильно не беспокоюсь, им догонять не придется...

Tansha, нет, в 75й, "славянской".

glir, гиблое дело. Вдобавок, если дочь "иногородняя" и не татарка по национальности, то поступить будет много сложнее: у нас квоты. А, возможно, и учиться.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Li-Мария, мы русские... Про КГАСУ не знаю, но мой отец преподает в КАИ уже много-много лет и ни о каких квотах на поступление "татар" мне не рассказывал...

glir, ситуация такая-если ваша дочь сдает ЕГЭ и набирает,допустим, 220 баллов, подает документы в институт (любой) и с этим же количеством баллов приезжает кто-нибудь(Ф.И.О. такие,что все буквы знаете,а прочитать не можете) из района,где сельпо из фанеры,то угадайте с 3-х раз-кого возьмут?
И не важно абсолютно,что ваша дочь хорошо рисует,вся такая умница и красавица (в чем я не сомневаюсь ни капельки),НО этот "кто-то" родственник или знакомый родственника нашей верхушки и не знает даже как правильно оформить чертеж и какие линии там должны быть,ваша дочь просто может остаться за бортом.
Таковы реалии жизни в Татарстане,увы и ах.

_________________
Всегда найдется кто-то,кому не нравится то,что ты делаешь.Это нормально.Всем подряд нравятся только щенки и котята.

Я так поняла, из Ваших последних сообщений, что новый закон об образовании никак не изменит ситуацию с русским языком, если конечно не повезет с директором школы, с родительским составом класса и т.д. Т.е. без борьбы никак не получится изучать русский в полном объеме по стандартам РФ? А я-то, ступидо, надеюсь

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

glir, сделайте заранее запрос в управление образованием Казани
Опишите ситуацию и задайте вопросы
Копию направьте в рособрнадзор и в минобр рф
Думаю, всё не так страшно, обязательного экзамена по татарскому в 11 нет.
Удачи! Буду благодарна, если ответы опубликуете или пришлёте лично.

В шапке так и напишите, что копия в такие-то ведомства

_________________
Желание найдёт сотню возможностей, нежелание - тысячи причин!
Самое большое разочарование в жизни - разочароваться в людях.

KOZYAVA, да, пора родителям понять , что они отвечают за образование детей. Буду поднимать вопрос на ближайшем собрании

_________________
Желание найдёт сотню возможностей, нежелание - тысячи причин!
Самое большое разочарование в жизни - разочароваться в людях.

К вопросу об олимпиаде по русскому 11 класс, детям объявили баллы как 52 из 100 у победителя, у остальных меньше. У дочки 4 класс 6 февраля ГИА по татарскому. Что то волнения нет совсем, они уже кучу тестов прорешали, говорит, 4-ка то будет.

_________________

Ну не ГИА, конечно, в 4-Ом классе, а, как разобралась Лилия, мониторинг, то есть срез знаний.

Kenguru, ну у нас тоже говорят и учителя и директор, что это гиа надеюсь просто по незнанию и не умышленно

_________________
Желание найдёт сотню возможностей, нежелание - тысячи причин!
Самое большое разочарование в жизни - разочароваться в людях.

Ну, о них не пишут особо. Ректоры наших ВУЗов собираются в августе и решают, у кого какая и сколько по приёму иногородних татар. Всё в рамках законов. Обычно количество в разрезе заведений печатала "вечерка", но не всегда подробно. И, строго говоря, квоты существовали всегда, и при Советах тоже. Правда, на татар "вообще". Как и в любой другой республике, союзной или автономной на соотвествующую национальность. А у нас с 2004 года квоты выделяются не только на местных татар, но в основном на татар из других регионов и стран. Я заинтересовалась этой темой несколько лет назад, когда прочла о фантастических на мой взгляд национальных льготах, исчислявшихся в тот год в КАИ в сотнях мест.
2006 год газета "Республика Татарстан".
Так было в 2007. :
"Извещаем, что в 2007 году прием в вузы Татарстана для граждан России по предметам: математика, физика, химия, биология, обществознание, история России, русский язык будет осуществляться только по результатам Единого государственного экзамена, а по татарскому языку - по результатам Единого республиканского экзамена." (татары Туркменистана)
2009г. инфо-ислам.ру

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Да я давно это поняла, только что толку. У родителей должно быть в первую очередь право выбора. Если хочу учиться в школе с русским и родным и государственным (честное слово я уже путаюсь ), то пришла в такую школу или класс, подала документы. И все. Главное чтобы такие школы, классы были. И в достаточном кол-ве, чтобы на всех хватило. И не надо было бы искать единомышленников со схожими взглядами на жизнь, чтобы дружной толпой приводить доводы администрации выбранной школы. Их ведь может не оказаться на тот момент или их не будет в конкретном месте..

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

Все правильно! Без репетиторства довольно проблемно сдать ГИА и ЕГЭ. Я вообще не понимаю, чему учат детей на уроках? Что за срезы и тесты по истории? В результате дети не могут ни рассказать ничего, ни запомнить что то. У нас хваленый учитель по русскому языку, вела с 4 класса, заслуженная, выпустила пару пособий, но в результате только после того, как наняла репетитора у дочки конкретно повысились оценки. При этом она в середине сентября перешла в другую школу, оставив учеников 9 класса. Пол месяца искали замену. Мы родители расценила это как бегство, она просто испугалась, что ГИА дети завалят... Я не хочу сказать, что все учителя такие, просто описала конкретный случай.

_________________
ТЕХ СЛОВ, ГДЕ ЕСТЬ ХОТЬ КАПЛЯ ЯДА, И В ШУТКУ ГОВОРИТЬ НЕ НАДО!

KOZYAVA, таких школ и классов я не знаю. Но крайней мере доступных по удаленности нам
Давайте придумаем, как заставить их создать.

_________________
Желание найдёт сотню возможностей, нежелание - тысячи причин!
Самое большое разочарование в жизни - разочароваться в людях.

А у остальных детей как? ИМХО, могу сказать одно: все учителя-русисты, которые со стороны приходят, преподают, это раз в год примерно случается, детей хвалят. За знания. По сравнению с "другими школами". Так что я скорее склоняюсь к нормальному , российскому ФЕДЕРАЛЬНОМУ плану. И думаю, что дело не в учителе. Как раз показатель, что сколько бы учитель "семи пядей во лбу" и с "реалиями" не бился, особенно если администрация на встречу не идёт, не может он вложить в бедные детские головы невместимое по часам.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Не получается у нас темы разделять, как не крути. Нужно их объединять... может придумаем адекватное обобщённое название и попросим модераторов объединить?

_________________
Желание найдёт сотню возможностей, нежелание - тысячи причин!
Самое большое разочарование в жизни - разочароваться в людях.

katryn, я тоже заметила! Отвечала и не посмотрела на топик. Надо объдинять по любому: проблемы взаимосвязаны, как не спорь. А по трудностям и вопросы-ответы по татарскому отдельно есть.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

katryn, поддерживаю, что нужно объединить.

_________________


Даже под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная . Так что меньше пафоса, господа

Осталось озаглавить так, чтобы претензий не было.

_________________
Желание найдёт сотню возможностей, нежелание - тысячи причин!
Самое большое разочарование в жизни - разочароваться в людях.

Весь класс очень слабый. Как мне объяснили дело в том, что уже в начальных классах было слабое преподавание русского языка, упустили грамматику. На пробном ГИА только два ученика из класса написали на твердую четверку ( в том числе моя дочь, сто раз благодарю репетитора!). Не спорю, что и дети весьма ленивы, им 15-16 лет, а их постоянно надо контролировать, никакой ответственности...

_________________
ТЕХ СЛОВ, ГДЕ ЕСТЬ ХОТЬ КАПЛЯ ЯДА, И В ШУТКУ ГОВОРИТЬ НЕ НАДО!

Дочь сдала ГИА по татарскому 4 класс, сказала легкотня, задания были на русском языке. Результатов пока нет

_________________

Сегодня была наблюдателем на ГИА в 4 классе. Математика прошла нормально. Зато татарский "порадовал". Дети во-о-обще его не знают. Все 4 варианта решала учительница по татарскому и спокойно ходила между рядами указывая открыто исправить то-то и то-то. Делаем выводы товарищи. Все татар теле и татар уку НИОЧЕМ)))))))) Я, конечно, написала, что замечаний нет. Мой ребенок учится в этом классе и тоже по татарски "ни бельмеса ни балбеса".

А я на прошлой неделе была на собрании в школе (5 класс).Наша классная-учительница по татарскому языку и преподает в нашей русской подгруппе.И вот эта дама жаловалась нам,что дети не делают домашнего задания в какой-то там рабочей тетради,за которую заплатили 200 рублей в начале года.Так мне хотелось ей задать вопрос-какое может быть домашнее задание при таком количестве татарского в школе?Боюсь меня бы не поняли родители -татары,хотя и стараются всеми правдами и неправдами перевести детей в русскую группу.И при этом дама на полном серьезе говорит,что детям трудно учиться в 5 классе,потому что много учителей,добавились новые предметы и пр. пр.А сделать жизнь детей легче-Боже упаси!
Маразм в Татарстане крепчает все сильнее и сильнее.

_________________
Всегда найдется кто-то,кому не нравится то,что ты делаешь.Это нормально.Всем подряд нравятся только щенки и котята.

первоклассники переписывают слова с доски в тетрадь.. тупо...
Спрашиваю сына- что означает слово- он-не знаю. Это после садика, где он песни пел, вопросы задать мог на татарском...
Действительно маразм...Смысл списывать алфавит??? Методика изучения супер - русские точно после нее должны заговорить
но мой пока выезжает на старых дошкольных знаниях, в детсаду был замечательный педагог, ему аж в дневник ставят "солнышки"

_________________
Я-Мила, ко мне на ты...

Destani, жаль, у меня у старшенького просто супер тат. язык, настолько ,что даже родители русских детей очень довольны.У меня ребеонок разговаривает, хотя в семье,стыдно писать ,мы не разговаривай по-татарски.

_________________
Все вопросы, связанные с закупками, просьба задавать в обсуждениях к закупке