Li-Мария, я как с луны упала. Я даже не знала, что так бывает! А православных нельзя в одном месте собирать разве?

Lebed+, а кому надо, чтобы они начали уроки ОПК в программу требовать? Действительно, как с луны упали. Я, когда 7 лет назад спросила, наивная, на меня, как на совсем больную, посмотрели. Это негласное правило. Даром что ли даже в частной христианской средней школе от "Краеугольного камня" так и не добились разрешения ни напреподавание библейского предмета, ни на "христианскую этику". У нас же у руля в министерстве такие , как экс-министр Гильмутдинов и Ко. На смерть будут стоять. Если нам в гимназии запретили преподавать татарскую литературу на русском, что уж тут говорить. Это - принципиально.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

упсс...сори...тема не в ту степь пошла... хотя сопряжена с вопросом "плохих мальчиков"...

У нас у старшего сына очень жесткая преподаватель русского языка. Прямо, как говорят подростки, "щемит мою кровиночку" - за все снижает оценки: за помарки, за заступ на поля, за пропуск строки перед фразой Домашняя работа, за однородные ошибки (хотя по правилам такие ошибки считаются за одну)...
Последнее традиционное сочинение на тему Как я провел лето было оценено на 4! Ради интереса полезла смотреть, за что нам такая радость. Оказалось, что сын в красках расписал свою подработку на ремонте на целый абзац, а потом кратенько упомянул поездки и лагеря в паре предложений. Подытожил, что больше всего ему понравилось именно работать. Подозреваю, что такие откровения у нашей учительницы вызвали приступ умиления, и она решила отметить положительно сочинение)))
А сочинение так себе, если честно, он обычно лучше пишет.

Обычная практика. Учитель 1-2 год? У моего в подгруппе тоже очень строгая, старой закалки. Полгода неконтачили, год снижала оценки, рвался уйти в другую подгруппу. Теперь, если на больничном и кто-то заменяет, сын сильно скучает по ней: понял "где собака зарыта".

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

вот думаешь об этом и так на душе тяжело...чему учат наших детей??

_________________

Не совсем согласна с такой линией воспитания... Особенно в отношении моего ребенка) На него бесполезно давить, он делает только то, с чем сам согласится.

Kenguru, а для меня это тот случай, когда правила выше. Следование "письменной" дисциплине в нашем случае - благо. Сыну, как левше, полагаю, хотелось бы и "навскосы" писать. Но я поддерживаю учителя

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Мой сын не такой)

Li-Мария, я не издеваюсь, честно, я правда думала, что раз славянская гимназия, то там православные в основном концентрируются, так же как в школах, где есть халяль, большее число детей из мусульманских семей, как правило это татарские гимназии.

Из всего перечисленного вами можно возмутиться только против снижения оценки за однородные ошибки, которые действительно считаются за одну. Также оценка не снижается за ошибки на правила, которые еще не были пройдены.
А за все остальное совершенно правомерно ваша учительница снижает - она готовит детей к экзамену, на экзамене за все снижать будут. Ну и русский язык/письмо/правописание - это все подразумевает не только грамотность, но умение аккуратно свои сочинения оформлять.

_________________

Хе-хе, я когда-то даже распечатала наши "правила выставления оценок". Только зряшная трата нервов: не будешь же постоянно с учителями ругаться.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Li-Мария, не будешь конечно, так только наоборот можно еще более предвзятое отношение к ребенку снискать. У каждого учителя еще и свои критерии оценки в голове сидят.
Гораздо проще начать соответствовать этим критериям оценки, чем доказывать, что однородные ошибки считаются за одну. )))

_________________

У нас с первого класса снижали оценки за все, что перечислили выше, касающееся чистописания, оформления.

Нет, не подразумевает, конечно) Вам следовало бы ознакомиться с правилами выставления оценок в разных классах. В 7 классе уже не снижают за исправления и т.п, как в началке. За это снижают именно в началке, но не в средней школе) Существуют разные нормы оценивания в зависимости от того, классная это работа или домашняя, самостоятельная или контрольная и т.п. Неквалифицированные учителя не заморачиваются законными правилами, выставляют оценки, как Бог на душу положит, а это неправильно.
В данном случае я говорила о восприятии этого моим конкретным ребенком.

Kenguru, вам прям сплошь неквалифицированные учителя попадаются)). Сильный учитель и силен своей строгостью. На экзамене будете доказывать, где у вас исправление, где помарка, а где за поля случайно вылез - там за все оценку снизят. Задача вашего учителя не только знания вложить, но и привить культуру письма, привести ученика к успешной сдаче экзамена.
другой вопрос, если вам важны фактические знания и грамотность, а правильное оформление, аккуратность письма и оценка за экзамен как таковые значения не имеют, тогда в принципе не вижу повода переживать из-за системы оценивания вашей учительницы.))

А вообще исключительно с моей точки зрения, даже если абстрагироваться от моей проф.предвзятости , я считаю, что это напрасная трата сил и времени возмущаться согласии учителя, пусть даже излишней. Пусть придирются, чем больше придираться будут, чем выше планку ставить, тем качественнее и лучше будет образование, а знаний и навыков, кмк, лишних не бывает.

_________________

Попробуйте все-таки перечитать мой пост и понять о чем он)

Kenguru, у меня высшее педагогическое образование, диплом 2007 года с отличием. Дисциплина "Теория оценивания" сдана на третьем курсе на отлично. Мне не надо ничего перечитывать.

_________________

Я тоже для себя сделала те же выводы. Кстати, сын только что сказал, что к нему учительница стала придираться намного меньше. Вероятно, приблизился к её эталону ученика. За других учеников, кстати, не стал говорить (про засчитывание исправлений, как ошибки).

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Абсолютно с вами согласна! У меня был такой учитель по математике. Иногда я приходила домой и рыдала от кажущейся мне несправедливости. А теперь, с высоты прожитых лет, испытываю к ней огромную благодарность (поняла это уже при поступлении в институт). Вот она нас выдрессировала : и в математических науках, и в оформлении. В институте, при написании экзамена по математике, вообще огромное значение придавали именно оформлению. Можно было все решить правильно, а оформить не так, как требуется и все - оценку снижали.

Южанка, сейчас тоже к математике и в школах к оформлению особенно щепетильно относятся. В мое время в школе за пропуск запятой после слова "Значит" в решении задачи на балл снимали.
И у меня тоже на памяти есть придирчивая учительница истории. Бывало на проверочной работе все правильно напишешь - все факты изложены верно и стоит 3 -один раз у меня такое было - неправильное стилистическое строение предложения и вообще некрасиво изложено. Мы, конечно, тогда в недоумении были, все-таки не русский язык, на истории не сочинения пишут, а о фактах задумываются. Но потом я сидела и корпела - красиво свои мысли излагала уже... ))) Но учительницу эту никогда наверное не забуду. Хуже по крайней мере мне от этой придирчивости точно не стало. )

_________________

Ну вот! Главное знать, к чему стремиться!

_________________

Вопрос к тем , кто получает бесплатное питание в школе .
Когда прожиточный минимум считают , учитывается ,что жильё съёмное ?Договор на квартиру что-ли надо предоставить ?

Не учитывается. Только доходы в месяц (все) на душу семьи.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Li-Мария, спасибо.
Как то мудрено в этом году , справку надо из соцзащиты с места прописки ,а это другой город

Поздравляю всех с новым министром МОиН РТ!

Бывший глава Актанышского района РТ, Энгель Фаттахов, с дипломом инженера-механика, бывший выпускник сельскохозяйственного института. Краткая биография.
Тушим свет, сливаем воду

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Надежда умирает последней ) Неисповедимы пути чиновников Татарстана

почему же "неисповедимы"? все оттуда, весь цвет с/х института в чиновниках ходит.

Актаныш, "туган авылым", родина Бабая... Как сказал с больших рекламных щитов Минниханов? Мы должны "помогать своим".

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

Li-Мария, эти рекламные щиты особо доставляют