читаю все это и думаю, а зачем вообще 1-3 классы нужны? если ребенок уже все умеет и должен с этими знаниями в школу прийти?

june, вы наверно не видели программы 1-3 классов, там они уже уравнения решают.

я чувствую скоро все измениться, вот новый стандарт дошкольного образования примут и в садике нельзя будет детей обучать читать, писать и считать, этим займется как раз начальная школа

бедные наши детки нет у них детства.... сплошные неврозы от перегрузки у детей

june, вряд ли, век технологий, дети сейчас продвинутей чем раньше, и усваивают лучше, поэтому и гонят думаю.

новый закон об образовании: в основе как раз то, что детей лишают детства, они не успевают наиграться. уже с первой младшей группы начинаются занятия: английский, ритмика и т.д. хотя дети в этом возрасте должны просто играть

Я думаю расчитано на то, что занятия в игровой форме преподают.

Не знаю уж насколько все это "работает".
Племянник когда тестировался надо было в одном из тестов тупо переписать слово, написанное письменными буквами (ну как взрослые пишут, не печатными).
То ли объяснили неправильно, то ли еще что, но мальчик прочитал это слово (как мог) и написал печатными. Маме показали это задание и сказали, что "ребенок совершенно не готов к школе". Реб исключительно одаренный - с 2,5 читает, пишет, разговаривает по-английски, разбирается в компьютерах.

Вот уж не знала,что надо при поступлении прописные буквы уметь читать и писать.

_________________
Мама очаровательных погодок.

Новые требования к дошкольному образованию уже приняты (сокращённо ФГОС называется). По нему действительно запрещены любые занятия в виде уроков в детском саду. Воспитатель должен, как Петрушка, весь день бегать, прыгать, играть с детьми и в процессе этого давать ребяткам новые знания. А теперь представте группу из 25 - 30 человек, это средняя наполняемость, где - то есть и больше, и 1 воспитатель , до он их элементарно не перекричит, дети то в процессе игры ведут себя очень эмоционально .Какие - то знания в процессе игры можно дать играя с небольшой группой детей, а не со всей оравой. Боюсь, что наши детки в садике вообще ни чему не научатся, зато наиграются от души. А к школе будем их сами готовить.

Зачем к школе готовить? Школа - самостоятельное образовательное учреждение, в школе обязаны учить любого ребенка с любым уровнем подготовки.
Если хотите учить ребенка в непростой школе, то подготовить его можно в центрах подготовки к школе.
У воспитателей в детских садах достаточно знаний и умений, чтобы в любой игровой форме давать умения, знания и навыки. Вы же не думаете, что все обучающие занятия проходят за партами?

На данный момент практически все занятия в садике проводятся сидя за партой. И развитие речи, и математика, и грамота, и тат язык, и сенсорика, и изодеятельность, кроме физ-ры и музыки, хотя и там сидя песни учат и музыку прослушивают. Это печальный факт, дети хотят двигаться. Вы правы воспитатели обладают большим запасом знаний, умений и навыков и очень хочется верить, что в процессе игры все дети смогут эти знания перенять. А насчёт того, что к школе не надо готовить, я не совсем согласна. Неподготовленному ребёнку очень сложно будет удержаться на плаву среди читающих и считающих детей. Школа конечно обязан принять любого ребёнка, она и примет, никуда не денется, только каково будет ему там. Хотя это решать родителям.

Да и не попадешь в хорошую школу без подготовки.

Ну это другой вопрос.
Только вы же понимаете, что это замкнутый круг - родители согласны подготовить детей, учителя получают подготовленных на уровне второго класса, меньше отрабатывает навыки первого, дети больше устают, потом учителя уже начинают требовать, чтобы к ним сразу подготовленных приводили.
Суть в том, что у садика и нет задач готовить детей к школе - они другим занимаются.

Вы правы по ФГОСАм в детском саду дети должны только играть, никаких сидений за партами и учёбы, этим должна заниматься школа.

Во втором классе дети Маяковского учат наизусть, причем неизвестные стихотворения для детей. "Что такое хорошо... " не считается)

скажите кто ходил на подготовишку в 35 школу в солнечном городе - когда вам разослали уведомления или устно сообщили о том когда нужно подавать документы для поступления в школу???буду очень признательна!!!!тк мы на курсы не попали (почему то все лх летом набрали хотя сказали что будут набирать в сентябре) переживаю что теперь и в школу не попадем((((( а у меня грудной ребенок не могу возить куда то еще(((

_________________
LVikki

Я так понимаю что тестирование проводят для разделения детей- один умеет читать бегло, другой нет, один письменные буквы умеет рисовать, др нет. Чтобы детям которые уже научились не было скучно на занятиях
А также негласно все равно ВСЕ знают что нужно уметь читать писать считать перед первым классом, хоть и законом школы обязывают обучать с разным уровнем успеваемости, только тяжело будет самому ребенку
И в подготовишку ходить не обязательно и школа обязана принять вас по прописке

_________________

ВОПРОС: Надо ли с 3-4 лет начинать учить ребенка читать, писать, считать?

Отвечает: детский нейропсихолог, профессор А.В. Семенович

Есть нейрофизиологические законы развития мозга. Его энергетический потенциал ограничен в каждый момент времени, поэтому, если мы тратим энергию на несвоевременное развитие какой-то психической функции, то возникает дефицит там, куда эта энергия должна была быть актуально направлена.
Раз внешняя среда требует выполнения определенной задачи, мозг ее будет выполнять, но за счет каких-то других структур психики.
Два-четыре года — это период очень бурного развития сенсомоторной и эмоциональной сферы ребенка.
А если вы начинаете его учить писать, читать, считать — нагружать его познавательные процессы — то вы отбираете энергию, в частности, у эмоций.
И у маленького ребенка «полетят» все эмоциональные процессы и, скорее всего, сорвутся какие-то программы соматического (телесного) развития.

Последствия этого отбора энергии, кстати говоря, могут сказаться и не сразу, и тогда в 7 лет начинают удивляться, откуда «вдруг» берется энурез, откуда «вдруг» берутся страхи. Почему «вдруг» возникают эмоциональные срывы, никто не понимает, почему ребенок стал агрессивным или гиперактивным....

В соответствии с ч. 2 ст. 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» правила приема на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием всех граждан, которые имеют право на получение общего образования соответствующего уровня.

Часть 5 данной статьи предусматривает, что организация индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации возможна лишь для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения.

Таким образом, любые вступительные испытания, имеющие целью отбор обучающихся, для приема на обучения по программам начального общего образования запрещены. Вместе с тем, проведение тестирования при приеме в первый класс данным Федеральным законом не запрещено, но только если целями такого тестирования не является отбор обучающихся для приема в образовательную организацию

Не знаю как в других садиках, но в нашем садике обучают и читать и моторика и татарский изучают и математику, просто с некоторыми дома занимаются им легко, а с некоторыми не занимаются

Тоже в сентябре идем в первый класс.
Сравниваю, что нужно было знать мне 30 лет назад, и что спрашивают с моего сына. Как говориться - 2 большие разницы.
Ни на какую подготовку я не ходила. Сразу пришли с мамой на собрание за день до учебы.
Меня спросили: "До 10 считать умеешь?"
Ответила: "Умею до ста".
Мне в ответ: "До ста не надо".
Зато у сына на тестировании спрашивали названия объемных фигур. И это были не просто куб и шар, а прямоугольная призма (это которая в советской школе была параллелепипедом), пятиугольная призма, конус и пр. Ещё были хитрые логические задачи, ответы на которые не каждый взрослый знает. Также обязательно сравнение предметов. Надо знать, что сравнение надо делать по определенным критериям (назначение, цвет, все габариты, материал, вес, объем ...).
И вот зачем всё это??? На выпуске из школы будут сплошные гении? Отнюдь.
Уровень образования моих ровесников и нынешних выпускников очень отличается, причем, не в пользу последних. Это субъективное мнение, но по работе общаюсь с большим количеством людей, и, полагаю, имею право делать соответствующие выводы.А ведь мы учились САМИ, без помощи родителей, и, тем более, репетиторов.

_________________
Руки – визитная карточка девушки; Шея – её паспорт; Грудь – загранпаспорт.
Коко Шанель

На собеседовании в школе (очень раскрученной в Московском районе) мальчику (внуку моей коллеги) задали вопрос "Дует северный ветер. Сережа выпустил вверх связку воздушных шариков. В какую сторону они полетели?" Блин, тут взрослый не сразу то сообразит.

Какой ужас эта школа,ну а если еще и ЕГЭ введут,тогда совсем кошмар...Образовательная система станет узкопрофильной,наши детки перестанут мыслить

У нас в школе не было тестирования. И вопросов не было. А придумывают тестирование в "модных" школах для того, чтобы отсеять детей. Слишком много желающих. Кто стремиться попасть именно в такую школу, соответственно, готовьте своих детей заранее
Тестирование в школах запрещено. Это делают незаконно. И это всем известно.

Как можно подготовиться к подобным каверзным вопросам при поступлении в школу? Есть какой-нибудь перечень таких вопросов? Просто области знаний какие подтягивать неизвестно.

В 80 школе вчера сына спросили :чем отличается квадрат и куб.
Я вспоминаю что меня при поступлении в 1класс спрашивали (25лет назад) чем отличается Миша и Маша

Ради прикола я и коллега по работе задали этот вопрос своим сыновьям-шестилеткам (они еще не идут в школу в этом году, 6 лет обоим только недавно исполнилось) - они ответили правильно! Мальчики оба обычные, не ботаны.
Так что может не такой уж сложный вопрос для детей.

Но вот где-то тут читала про вопрос при поступлении в школу - "найдите общее между молоком и ежиком" (ответ -оба сворачиваются) - это даааа, никто из нас не ответил. Это явно тест на шизу, имхо.

Уважаемые родители будущих школьников!!! Наш Творческий клуб "Лилия" ведёт набор дошкольников на курс "Подготовительный курс к школе". Набирается группа старшего дошкольного возраста (5-6 лет).Занятия проводятся два раза в неделю - вторник и четверг в 19.00 часов. В программе: развитие речи, памяти, внимания, мышления; обучение счету, чтению, математике; подготовка руки к письму. Занятия проводит специалист с дошкольным образованием (педагог-психолог, учитель-логопед) Стоимость 2000 р. Начало курса - октябрь. Спешите, количество мест ограничено. Записывайтесь по телефону 89196437730. Ул.Беломорская, 5

Посоветуйте пожалуйста, репетитора для подготовки сына к поступлению в 1 класс нам через год в школу сейчас почти 6 лет хотелось бы попробовать в 28, КЭПЛ, ФМЛ. Сейчас ходим в студию развития Машенька