Присоединяюсь!

Программа очень хорошая, особенно мне нравится русский язык и литература. По русскому формируется практически 100% грамотность. Если учитель опытный, то уроки по этой программе очень интересные. Что касается литературы, то читают интересные произведения, учатся писать сочинения уже с первого класса. Математику к сожалению, оценить не могу, так как сама гуманитарий, но достаточно сложная, учит логически мыслить, задачи сложные. Эльконин-Давыдов дает в то же время возможность раскрыться всем детям. Мне очень понравилась, потом дети легко входят в среднюю школу после начальной.

_________________
Я-мама замечательного сына

Dozentin, спасибо за отзыв))

У нас будет "Школы России"и я что-то переживаю, не будет ли она слишком неинтересной для нас.....

Эльми, все будет зависеть от учителя. Любая программа может быть привлекательной и наоборот, в зависимости от мастерства учителя.

_________________
Я-мама замечательного сына

alnk07,
Я представляю, как вам сейчас сложно, и благодарна, что Вы этим поделились...сейчас готовимся к школе, мучаю дочу по Петерсон, какие то задания слишком лёгкие, а какие то даются ей с большим трудом, думаю отказаться от этой программы, пока не поздно, хотя мне нравится, но боюсь, после началки возникнут сложности
Кто нибудь, подскажите, в 102 гимназии по какой программе, кроме Петерсон, ещё занимаются???

_________________
Лапочки дочки

А так ли важно по какой методике учится ваш ребёнок...прочитала на одном форуме: Любое нормальное обучение - "развивающее" - потому как развивает...помоему, с этим сложно не согласится

_________________
Лапочки дочки

в 102 есть еще программа "Школа 2100"

В 2100 как раз Петерсон, если не ошибаюсь..., слышала, что теперь в 102 вся началка по "Перспективе", раньше вроде только 2 класса набирали, остальные по стандартной были...

_________________
Лапочки дочки

happy mama, здравствуйте. Мы учимся по программе "Планета знаний". Я от неё не в восторге:
1. Т.к. её еще не утвердили
2. Программа голопом по европе
3. Учатся больше родители, а не дети
4. Тяжеловата для детей(((

Кстати Занкова больше хвалят*)

девочки а сколько уроков русского в неделю должно быть в 4 классе? у нас 3 часа всего, хотя в 3 классе было 5часов! Обучаемся по программе "Школа 2100"

_________________

Девочки, объясните мне, чем отличается программы "Школа 2000" и "Перспектива" ...может, кто то на личном опыте испытал...

_________________
Лапочки дочки

я не в шоке от "Гармонии". Но я не педагог-профессионал, чтобы ее оценить с т.з. педагогики. Может, в чем-то неправа.
Как родитель могу сказать: ребенку изучение дается относительно легко, мне понятно о чем речь в учебнике. Бредовых идей и мыслей в программе не нахожу пока (мы во втором классе). Учимся себе, да учимся. Пока проблем нет.
Если мне кто-нибудь скажет критерии, по которым можно найти минусы программы, может отвечу, какие минусы есть в нашей программе.

Lebed+, я вам отвечу через год, ладно? Мы в следующем году идем по этой программе, выбора нет.

_________________

Marisha, ладно ...расскажете, как пошло дело...успехов!

Lebed+, хорошо)) Очень надеюсь на то, что учитель хороший будет, сможет донести до детей, что от них хотят авторы программы Не каждый учитель способен это сделать, к сожалению.

_________________

у нас уже в 3 классе всего 3 часа русского в неделю((((

математика Петерсон меня пока устраивает. дополнительно используем всякие "3000 примеров". Спрашивала брата, получившего очень хорошее математическое образование, - он считает, что подобные сборники аналогичных заданий думать не учат совсем и даже наоборот, слегка отупляют(но навык формировать помогают хорошо). Но, с другой стороны, учебник Петерсон постоянно эксплуатирует логику ребёнка - так что они уравновешивают друг друга(это, правда, уже мои рассуждения).
Наш учитель методике обучалась и просто очень хороший учитель, это, конечно, очень важно.

огорчает, когда условие задачи сформулировано некорректно. Вроде того, что "тебе тётя дала 1 яблоко, а дядя 2 яблока, сколько у тебя яблок?" - тут есть некоторые недоговорённости. Согласитесь, ведь могло быть у меня пару яблок в кармане ДО того, как меня угостили яблоками, и это очень существенно влияет на то, сколько у меня теперь яблок. Мне кажется неправильным приучать ребёнка к мысли, что если о чём-то не сказали, значит это что-то равно нулю.

учебники Бунеевых мне не нравятся совсем. литературное чтение удручает. Картинки такие, что хотелось бы, чтобы их не было совсем. Меленький принц во 2-м классе - это не здорово. При том, что я люблю это произведение и сын с ним был уже знаком, всё же идея суицида... я считаю, что эту книгу нельзя "проходить" по школьной программе, нужно индивидуально выбирать время знакомства с такими неоднозначными произведениями, а не " к пятнице все прочитали".

_________________

Знаю, что некоторые учителя работают по "Перспективе", но для русского и чтения выбирают других авторов...НЕ Бунеевых! По моему, более приемлемый вариант, а то об учебниках Бунеевых от родителей один негатив.

_________________
Лапочки дочки

У нас "Перспектива", русский по Климановой, мат-ка Дорофеев только в этом году, в прошлом году была Петерсон (и ребенку и мне больше нравилось)

размышляете как юрист

Мы учимся по "Перспективе - мне нравится.

Lebed+, размышляю как младшая сестра математика с педагогическими наклонностями)))) Всё детство меня подлавливал такими вот формулировками

_________________

А я вообще не понимаю зачем нужны все эти разные программы для начальных классов, если начиная с 5 класса программы во всех школах одинаковые!!!!!!!!!!!!!

Гульщащак, это точно?

Это точно, но правильно подобранная методика обучения в начальной школе подготавливает обучение в старших классах, поэтому это очень важно..

_________________
Я-мама замечательного сына

То есть получается, что если ребенок будет учиться по "неправильной" методике, он не будет подготовлен к обучению в старших классах? Мне вот непонятно, чем руководствуются педагоги, выбирая ту или иную методику, ведь каждая методика преподносится чуть ли не как самая лучшая из всех существующих.

_________________

Dozentin, а по какой надо обучаться, чтоб быть подготовленными?

Dozentin, действительно, по какой? значит есть какие-то неправильные программы? что знаете, расскажите, пожалуйста, интересно очень...

Lebed+, Я не могу точно сказать, да и никто не может. Например, я была уверена, что Петерсон не для моего ребенка, так как мне казалось, что он гуманитарий. А теперь вижу, что и с математикой и с логикой он дружит. Мы учились по Эльконину-Давыдову, мне очень понравилось, хотя сначала критиковала. Но русский и литература просто идеальны, 100% грамотность, умение видеть ошибки, учит писать сочинения и изложения, сейчас в 6 классе нет никаких трудностей. Математика слабее, но наша учительница использовала здесь разные методики, поэтому наш класс в основном е испытывает никаких трудностей. У друзей ребенок вообще учился в дворовой школе по традиционной методике, сам поступил в 131 и там отличник по всем предметам, никаких репетиторов. Мне кажется, что все индивидуально. Конечно, нет неправильных методик, есть неправильные учителя.

_________________
Я-мама замечательного сына