технология отдельным предметом у нас. МирД - отдельно,1 в неделю

У нас в школе бесплатно подарки на Н.Г. дадут

_________________
Любовь ранит даже богов.

chuchi, училка нам говорит не рано , мол другие классы уже нарядили класс . Вот в эту субботу идем наряжать.
А каникулы с 25-го ведь ?

_________________
Самый близкий человек для женщины - это её ребенок. Потому что, только он видел её сердце изнутри...
ICQ 628814262

не думала что он верит , молодец какой Я думала что он такой же как моя , настоящий скорпион )))))

_________________
Самый близкий человек для женщины - это её ребенок. Потому что, только он видел её сердце изнутри...
ICQ 628814262

А нашим учителям запретила админ. школы. Говорят, если будет проверка, то могут оштрафовать. Не знаю, как выкрутиться теперь, елку охота.


Аха, с 25го. Потому что у нас лагерь школьный с 25го начинает.


А могут и за деньги что ли? Я думала до 12 лет всем бесплатно...

_________________

должны были сами родители покупать.т.к. поговаривали, что бесплатные подарки отменили

_________________
Любовь ранит даже богов.

На неделе в программе "Город" говорили, что получат школьники 1-4 классов.

Мамочки кто по Петерсену математику учит:у меня ступор 27 страница 7 задание 2 пример, какие знаки ставить?

Мамила, нет, 2 часть, но я уже нашла в инете, там опечатка, видимо а то уже мозг закипел пример такой: 9*1*7*5*3=6 вставь вместо * знаки + или -.

Верба, я тоже зашла с этим вопросом. Не получается решить. Вы не в 6 школе учитесь?

Люциюшка, нет, мы в 24, ответ не правильный, вместо 6 должно быть 5.

Ясно! А то я уж переживала, что не могу решить.

Интересно, почему никто учебники не контролирует, опечатки не исправляют? Вопрос риторический...
А у нас сегодня в букваре вообще идиотский рисунок был, сын начал хохотать, развеселился. Там на одном рисунке мальчик носки в кастрюлю кладет, чтобы сварить, а на другом - мальчик картошку в тазике стирает на доске Мой начал дальше всякую чушь сочинять, еле успокоила (фантазия-то богатая )

_________________

А вот интересно есть ли какие-то нормы по количеству детей в классе,у нас 29 человек и учительница жалуется,что полкласса детей пришли,которые не умеют ни читать,ни писать.Остальным же неинтересно-они все это в садике уже проходили.Можно ли поделить класс на 2 части или это нереально?

Эрика, я не поняла почему учительница жалуется? Есть ведь утверждённая программа, все учатся по ней. Кстати дети и не должны уметь писать. Я при подготовке в школу интересовалась, мне сказали, что обучать письму будут именно в школе, т.к. переучивать в случае чего очень сложно. У меня сын хорошо читает, а писать его учат сейчас в школе. Не вижу в этом особых проблем.

ЛенокG, Говорит,что ей тяжело,в классе есть дети,которые даже букв не знают,не то что читать,а писать мы тоже не умели прописными,только печатными.Может к директору обратиться насчет деления?Или не позориться?

Эрика, не разделят класс всё равно, даже не нервничайте. Вот если ребёнку не интересно, то тут сложнее. Как вариант дома заниматься наперёд на несколько уроков, я так делаю.

Если так делать, то точно скучно будет.
Класс из 29 детей никто не поделит.

Знаю учительницу, которая гордится тем, что у нее в классе все дети читают 100 слов в минуту и пишут прописными буквами уже с 1го дня. Вот если бы она взяла деток послабее и научила их читать и писать, то это был бы повод для гордости. А способных детей легко обучать.

_________________

Мне кажется проблемой для учителя является не то, что некоторые дети букв не знают, а кто-то уже 100 слов в минуту читает, а именно разный уровень подготовки детей, в этом случае очень сложно вести программу, тяжело ориентироваться, тяжело давать материал. У нас в классе все читающие и все пишут прописными буквами, за что учитель на первом родительском собрании поблагодарила всех родителей за такую подготовку к школе. Она сказала, что это ей дает возможность не останавливаться и пропустить некоторые части учебной программы и дать более углубленный материал, ввести дополнительно риторику и урок внеклассного чтения, что программой не предусмотрено.
Я сама во время учебы в аспирантуре и защиты преподавала в гос.вузе и по советам старших коллег-преподавателей следовала принципу (не знаю насколько он верен) - в высшей школе (ВУЗ) преподаватель ориентируется на сильного ученика, т.е. если материал понял хотя бы один студент, то идем дальше, а в школе ориентация на слабого ученика, т.е. пока не поймет самый отстающий, новый материал не дается. Конечно, в этих условиях очень тяжело и учителю, и классу в целом.

_________________

LedyG,


Ну, это конечно не совсем так. Скорее всего на среднего ученика. У учителя есть поурочное планирование, дает на уроке тот материал, который запланирован. И от уровня класса ориентируется сколько времени займет повторение и закрепление пройденного или сколько сможет позволить себе углубить тему. Но материал новый, если он по плану идет, то в любом случае дает учитель.

Программа 1 класса рассчитана все же, что не все дети читают. И это работа учителя сделать так, что этих детей учить, а другие поддерживают свой уровень. Да и у большинства буквари составлены так, что на одной страницу букву изучают и слоги читают, а на второй текст дан для умеющих читать. И я так понимаю они еще содержание текста разбирают. Это для всех один уровень. Домашнее задание просто разное. А сейчас уже у нас всем одинаково задают. Стихи учить так это вроде тоже от умения читать не сильно зависит. Читающие дети просто дома это делают самостоятельно, а остальные с родителями. Вот что ребенку легко на чтении слышала, а что скучно - нет Внеклассное чтение оно так и звучит, что им дома спокойно могут заниматься дети читающие.
Письмо. У нас большая часть класса не умела писать письменно. Я реально не понимала и не понимаю для чего учить раньше? Сейчас спокойно, с приложением иногда больших усилий выполняет ребенок задания и не скучает. Для тех кто умеет уже и быстро выполняет задания во время урока абсолютно не сложно организовать доп.задания интересные. Просто с учетом, что есть 5-6 детей, которые пропись идеально выполнят раньше времени можно их выдавать или писать с учетом ошибок в доп. тетради.
Мне кажется это надуманная проблема для 1 класса. Да у всех учителей началки эта ситуация существует много-много лет.

Думаю к следующему классу все дети выровняются,может действительно зря переживаю,просто у нас еще класс интернациональный (армяне,грузины,азербайджанцы).Я не хотела изначально в эту школу идти,т.к. ее не хвалят(№ 65),но у нас там золовка-завуч,своего сына тоже в этой школе выучила,да и присмотр какой-никакой.

Я думаю-моему именно скучно.Рассказывает, что некоторые детки не умеют читать.\я бы сама уснуть могла.Подготовка детей разная.

_________________
Любовь ранит даже богов.

ЧЕСТНОСТЬ, Вот именно, от подготовки многое зависит тоже.Кто-то ведь даже в садик не ходит,дома с бабушками-дедушками.А в некоторых садиках чуть ли не таблицу умножения учат.

Эрика, даже, если бы мой в садик не ходил я не допстила бы плохого уровня подготовки к школе.Зная какие сейчас дети-гиперактивные и быстросхватывающие.

_________________
Любовь ранит даже богов.

Девочки, поделитесь пожалуйста, как вы четверть вторую закрываете: совместный поход куда-то? просто школьная елка или чаепитие в классе?

У нас родители отказались от совместного похода и захотели чаепитие, но сейчас появилось множество разногласий. Поэтому очень бы хотелось узнать, как другие устраивают детям праздник перед НГ. И вообще как бы вы организовали чаепитие для первоклашек?

Cranberrys, у нас дети классом едут на новогодний спектакль в ДК Химиков.
А разве чаепития не запретили в школах? Мне просто мама из 2 класса нашей школы сказала, что у них так мероприятие пропадает, искали даже другое помещение

Cranberrys, у нас 23 в понедельник общешкольное мероприятие - спектакль, концерт, елка, угощение, подарки и прочее, 25 числа мы заказали через центр "Инженеры будущего" выезд-экскурсию что-то вроде сюжетно-ролевой игры на природе "Помощники Санты - спасение НГ"))), там и сама игра на базе отдыха, угощения, фото с диском и подарки. А сегодня совместное украшение и подготовка класса к НГ совместно с родителями, тоже уж мероприятие.

_________________

sveta, LedyG, Спасибо большое за ответы!

У нас было предложение классом поехать в фан-сити или чаепитие в классе(нам школа и разрешила и даже сама предложила праздник в классе), родители от поездки отказались. Решили сделать в классе.
У нас будут аниматоры Дед Мороз и Снегурочка, так же купили деткам подарки каждому и на конкурсы. А вот со столом начались проблемы и разногласия, кому то надо одно, а кому то практически ничего...вообщем последние дни и уже куча проблем из-за этого чаепития.

Сама я в РК и очень жалею, что никуда не пошли совместно. Потому что 23 у нас елка в школе, 24 елка в классе...не сказать, что интересно((