Lana67, думаю, если написать эти чукеч белэн кадаклар (или уж если совсем соблюсти все грамматические формы - кадакларны) кага - преподаватель не сочтет это за грубую ошибку, но должен будет объяснить, что в татарском языке непринципиально указывать категорию множественного числа (как и категорию тошем килеше), а порой даже излишне - ибо загромождает речь. исключение составляют случаи, когда из контекста ясно, что это какие-то конкретные предметы, требующие указания вышеупомянутых грамматических форм. в прошлом году я касалась этой темы... приведу пример: Эти мин эзерлэп куйган кадакларны кадакларны алып стенага кага. - папа забивает гвозди, приготовленные мной, в стену. - меняется логическое (его еще называют синтаксическим) ударение в предложении, оно теперь падает на слово "кадакларны" поэтому требуется более конкретное его обособление грамматически.
почувствуйте разницу: китап алдым, - остэлдэ яткан китапны алдым, мин туп тибэм - я пинаю мяч - неопределенный процесс, просто пинаю мяч, просто хожу и пинаю мяч - мин тупны тибеп жибэрдем - я пнул мяч - ударение упало на слово тупны, то есть я пнул какой-то конкретный мяч, возможно он лежал тут на полу, и я его пнул... надеюсь понятно объясняю

что касается категории множественного числа...здесь трудно дать какие то точные рекомендации..в примере Регины - кадак кагу - это не просто словосочетание сущ.+глагол, это еще и сочетание слов - тезмэ суз, определяющее процесс забивания гвоздей. но не явное, потому что можно их отделить друг от друга, вставив между ними слова и получив новые оттенки значения.
рассмотрим некоторые примеры:
жилэк жыям - собираю ягоды, конечно если сказать жилэклэр жыям, это вроде бы тоже будет правильно, но не совсем по-татарски)) и опять же, если конкретизировать слово "жилэклэр" или "жилэклэрне", это будет оправданно: мин кызарган жилэклэрне кэрзингэ жыям

нишлисен? - жилэк юам - что делаешь? - ягоды мою - некий неопределенный процесс мытья ягод, ударение падает на слово юам
жилэклэрне (или жилэклэр) юам - мою ягоды - в контексте это мытье каких-то определенных ягод, ударение падает на слово жилэклэрне - эни жыйган жилэклэрне юам - мою ягоды, которые собрала мама

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

помогите пожалуйста. распорядок дня- Кон тэртибе.

1. Я в 8 часов встаю, делаю зарядку и умываюсь- МИн сэгать сигездэ торам зарядка ясыйм hэм юынам.
2. В 10 часов я завтракаю.- Сэгать унда мин интэнге аш.
3. В 12 часов я иду в школу на занятии.- Сэгать унике мин мэктэп шогыль барам.
4. С 17 по 18 часов я возвращаюсь домой, кушаю, отдыхаю и делаю уроки.- Сэгать унжиде- сэгать унсигез мин кайталар йорт, аша, ял ит эм hэм эшлэ дэреслэр.
5. В 22 часа я умываюсь и ложусь спать.- Сэгать егерме ике мин юынам hэм ята йокла.

_________________
переведите пожалуйста Уроки начинаются в первую смену.-

1. Я в 8 часов встаю, делаю зарядку и умываюсь- МИн сэгать сигездэ торам зарядка ясыйм hэм юынам.
2. В 10 часов я завтракаю.- Сэгать унда мин интэнге аш.- получилось в десять часов я завтрак. с завтраком наверное надо что-то делать? например, кушать - надо добавить соответствующий глагол
3. В 12 часов я иду в школу на занятия.- Сэгать унике мин мэктэп шогыль барам. - получилось: двенадцать часов я школа занятие иду. пропали связки - категории существительных...
в 12 часов - сэгать унике+форма урын-вакыт килеше, в школу - мэктэп+окончание урын-вакыт килеше, на занятия - здесь лучше применить слово дэреслэр+ококнчание юнэлеш килеше

4. С 17 по 18 часов я возвращаюсь домой, кушаю, отдыхаю и делаю уроки.- Сэгать унжиде- сэгать унсигез мин кайталар йорт, аша, ял ит эм hэм эшлэ дэреслэр.
с 17 часов - сэгать унжиде+окончание чыгыш килеше
по 18 часов - унсигез+окончание юнэлеш килеше + предлог кадэр
я - мин
возвращаюсь - возвращаться - кайту, основа - кайт, возвращаюсь - кайт+а (окончание наст.времени) +м (окончание 1 лица ед.числа)
домой - дом - ой, домой - ой+окончание юн.килеше
отдыхаю - отдыхать - ял иту - составьте по аналогии с "возвращаюсь"
делаю уроки - делать уроки - дэрес эзерлэу - тоже составить по аналогии форму наст.времени 1 л. ед.ч.


5. В 22 часа я умываюсь и ложусь спать.- Сэгать егерме ике мин юынам hэм ята йокла.
в 22 часа - сэгать егерме ике+форма урын-вакыт килеше,
мин юынам - все верно,
ложусь спать - ложиться спать - йокларга яту - по примерну №4 составить форму наст.времени 1 л. ед.ч. (как в слове юынам - вы верно же составили. здесь то же самое)

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

во 2 предложение как нужно перевести.в 10 часов я завтракаю- сэгать унда мин итэнге аш.
3 предложение- в 12 часов я иду в школу на занятии- сэгать унике вакыт мин мэктэпкэ дэреслэр барам.
4 предложение- с 17 по 18 часов возвращаюсь домой, кушаю, отдыхаю и делаю уроки.- сэгать унжиде - унсигез вакыт кайтам йорт, аша, ял итам hэм дэрес эзерлам.
5 предложение В 22 часа я умываюсь и ложусь спать.-сэгать егерме вакыт мин юынам hэм йокларга ятам.

_________________
переведите пожалуйста Уроки начинаются в первую смену.-

я не понятно, да? написала...

2. в 10 часов я завтракаю - ваш перевод: сэгать унда мин иртэнге аш.... вместо многоточий нужен глагол. завтракать - на татарский будет переодиться как кушать завтрак - иртэнге аш ашарга. мин иртэнге аш ашыйм.


3. в 12 часов я иду в школу на занятия - ваш перевод: сэгать унике... мин мэктэпкэ дэреслэр... барам - вместо многоточий нужно вставить соответствующие окончания (я писала какие именно)
в 12 часов - сэгать унике+форма урын-вакыт килеше, т.е. сэгать унике+дэ. посмотрите, в примере №2 вы же перевели "сэгать унда" - в 10 часов, почему же здесь сделали исключение? все то же самое ведь, меняется только числительное.
на занятия (на уроки) - дэреслэр+окнчание юнэлеш килеше - т.е. дэреслэр+гэ
итого: сэгать уникедэ мин мэктэпкэ дэреслэргэ барам.

остальные аналогично... нужно подставить окончания.

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

не очень понятно конечно. как 2 предложение в десять часов я завтракаю - сэгать унда мин иртэнге аш ашыйм.

_________________
переведите пожалуйста Уроки начинаются в первую смену.-

ну вот смотрите. в 10 часов - в татарском языке нет предлога "в" значение организуется с помощью категории существительного пространственно-временного падежа - урын-вакыт килеше (его окончания -да/-дэ, -та/-тэ, отвечает на вопросы кайда? кемдэ? нэрсэдэ? кайчан?-когда). таким образом перевод строится: 10 часов - сэгать ун, в 10 часов - сэгать унда

я завтракаю. в татарском языке нет прямого перевода глаголу "завтракать", но можно подобрать эквивалентное по значению - кушать завтрак : завтрак - иртэнге аш, кушать - ашарга. глагол ашарга необходимо поставить в форму наст. времени 1 лица ед.числа - я кушаю завтрак - мин иртэнге аш ашыйм (основа аша, форма наст. времени - ашый, форма 1 л ед.ч. - ашыйм)

теперь понятно?

вот переводчик, на который я уже не раз давала ссыль помогает перевести: http://tatpoisk.net/dict/
и словарь тоже: http://kitap.net.ru/sabirov/trs-08.php

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

здесь вроде разобрались, а вот 3 , 4 и 5 как окончании.

_________________
переведите пожалуйста Уроки начинаются в первую смену.-

3 задание я вам выше тоже разобрала.
в 12 часов я иду в школу на занятия
итак мы уже поняли, чтобы обозначить время мы используем одну и ту же форму в.... часов - сэгать ....+да/-дэ, -та/тэ - сэгать уникедэ
в школу - снова предлог "в" которого нет в татарском, на этот раз в значении направления движения. в татарском организуется с помощью формы существительного в направительном падеже - юнэлеш килеше. вы проходили это в прошлом году. то есть к слову мэктэп добавляем нужно окончание -кэ - мэктэпкэ, вы сами же его верно перевели,
на занятия - предлог "на" так же означает направление, и так же в татарском языке будет осуществляться с помощью окончаний того же направительного падежа (-га/-гэ, -ка/-кэ отвечает на вопросы кемгэ? нэрсэгэ? кая - куда?) - дэрес+лэр (мн.число)+гэ - дэреслэргэ.
(занятие сущ 1. эш, һөнәр, шөгыль; 2. укулар (уроки в школе) # Это занятие дает мне деньги. – Бу шөгыль миңа акча китерә. # Занятия в школе начинаются в восемь часов утра. – Мәктәптә дәресләр иртәнге сәгать сигездә башлана.)
иду: - идти - бару, иду - барам

4 задание:
на что стоит обратить внимание:
новые временные обороты - С 17 по 18 часов
предлог "с" в данном случае несет временное значение, а именно время начала, в татарском языке осуществляется с помощью формы существительного в исходном падеже (чыгыш килеше -дан/дэн -тан/-тэн -нан/-нэн отвечает на вопросы кемнэн? нэрсэдэн? кайдан? кайчаннан? - с какого времени)
из словаря:
с (со) предлог с род., вин., тв.п. 1. ...дан, ...дән (книгу с полки); 2. белән (с отцом) http://kitap.net.ru/sabirov/trs-17.php

итак, "с 17 часов" - сэгать унжиде+дэн.

разберем теперь словосочетание по 18 часов
в словаре предлогу "по" даются следующие варианты перевода:
по предлог 1. с дат.п. белән; 2. с дат.п. ...нан, буйлап; 3. с дат.п. белән, аркылы, аша, ...дан - должна признать, они не полные... я бы добавила еще ...-га кадэр
к этом значению близко значение предлога "до", в словаре даются след. значения:
до - предлог кадәр, кадәрге, тиңеннән, чаклы, лек

итак имеем форму: по 18 часов - сэгать унсигез+гэ кадэр.
получаем: сэгать унжидедэн унсигезгэ кадэр

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

получается так . с 17 часов по 18 часов я возвращаюсь домой, кушаю, отдыхаю и делаю уроки- сэгать унжидедэн сэгать усингезнэ кадер мин кайтам ой.... ял итам дерес эзерлам.

_________________
переведите пожалуйста Уроки начинаются в первую смену.-

сэгать унжидедэн унсигезгэ кадэр мин ой+(нужно еще вставить окончание направительного падежа - юнэлеш килеше -га/-гэ, -ка/-кэ)... кайтам, ял ит(Э)м, дэрес эзерлИм

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

получается так : с 17 по 18 часов я возвращаюсь домой, кушаю, отдыхаю и делаю уроки.- Сэгать унжидедэн сэгать унсигезгэ кадер мин ойгэ, ашый, ял итэм hэм дерес эзерлим.

_________________
переведите пожалуйста Уроки начинаются в первую смену.-

пропустили "возвращаюсь" и слово "кушаю" - ашый поставьте в форму 1 л.ед.числа (мин)

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

получается : Сэгать унжидедэн сэгать унсигезгэ кадер мин кайтам ойгэ, ашыйм, ял итэм hэм дерес эзерлим.

_________________
переведите пожалуйста Уроки начинаются в первую смену.-

получается так: я в 8 часов встаю, делаю зарядку и умываюсь- мин сэгать сигездэ торам зарядка ясыйм hэм юынам.
в 10 часов я завтракаю- сэгать унда мин иртэнге аш ашыйм.
в 12 часов я иду в школу на занятии.- сэгать уникедэ мин мектэпкэ дереслэргэ барам.
С 17 по 18 часов я возвращаюсь домой, кушаю, отдыхаю и делаю уроки- Сэгать унжидедэн сэгать унсигезгэ кадер мин ойгэ, ашыйм, ял итэм hэм дерес эзерлим.
В 22 часа я умываюсь и ложусь спать.- сэгать егерме икедэ мин юынам hэм йокларга ятам.

_________________
переведите пожалуйста Уроки начинаются в первую смену.-

Умничка, только пропустили в 4-м мин ойгэ кайтам

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

sune4ka, огромное вам спасибо за терпение и за помощь.

_________________
переведите пожалуйста Уроки начинаются в первую смену.-

и вам спасибо за старания :-*

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

Добрый вечер!Подскажите ,пожалуйста, как переводится Ярыйсы гына

Мама Аиши и Арслана, смотря в каком контексте.. В целом - неплохо, неплохой

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

Спасибо, да именно в этом контексте

а Ким дигәндә можно перевести как проще говоря или как то по другому переводится?

помогите ,пожалуйста, с переводом следующего предложения
Кыл кыймылдата алмаслык булып (бик нык,чиктән тыш) алҗыгандыр (арыгандыр) дип кызгандым.

ким нар 1. неполно, недостаточно // неполный, недостаточный 2. меньше // меньший
http://kitap.net.ru/sabirov/6-13-2.php

Ким дигэндэ чаще всего употребляется в значении:как минимум

Кинога барыр очен ким дигэндэ ике сэбэп бар

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

Спасибо

Пожалел, решив, что так устал, что не может и волоском пошевелить. (Про кого-то)

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

Спасибо большое

Подскажите пожалуйста, правильно ли мы поняли что в татарском языке буква е дает всегда звук э. Пример: эремчек [э р э м ч э к]

Мама Аиши и Арслана, нет, не всегда.
елый - [йылый]
елан - [йылан]
саескан - [сайыск,ан]

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

Ой спасибо , вспомнили после гласных и в начале слово два звука