sune4ka, спасибо! Т.е., если не указано, чья мама, можно просто написать әни? Нужно придумать предложения со словами "дыня" и "свекла". Мы придумали первое - әни базарда кавын сатап алды - правильно? А со вторым пока не придумывается

_________________

Marisha, правильно:) свекла - чегендер, можно (имя) готовит салат из свеклы - Алсу чегендерд(э)н салат (э)зерли. или просто Алсу чегендер салатын ясый - делает свекольный салат

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

sune4ka, спасибо) Мы уже придумали попроще. Они во втором классе еще не все грамматические обороты знают

_________________

Marisha,

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

Помогите пож-та: нужно поставить вопросы к словам:
Эбиден, бабайдан, терезеге, иденгэ, иденнэн, урамга, урамнан, юлга

_________________

Здравствуйте! Начали изучать юн(е)леш килеше (направительный падеж), проверьте, пожалуйста, правильно ли мы составили предложения.
Туган к(о)нг(е) торт пешерерг(е) кир(е)к. - На день рождение торт испечь надо.
Мин туган к(о)нем(е) дусларны чакырырга телим. - Я на мой день рождения друзей позвать хочу.
(Е)ниг(е) булышырга кир(е)к. -Маме надо помогать.
Без (е)нием(е) матур к(у)лм(е)ге сатып алдык. - Мы маме красивое платье купили.
Йортка кеше керде. - В дом вошёл человек.
Син ни (о)чен минем йортыма килде(н)?

Без (е)нием(е) матур к(у)лм(е)г(е) сатып алдык
какой перевод у этого предложения? если мы моей маме - тогда верно. если имелось ввиду нашей маме, тогда лучше эниебезгэ

в остальном все правильно, умнички!

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

sune4ka, да, мы имели в виду моей маме. Спасибо.

Добрый день, девочки. Помогите, пожалуйста, с заданием №2.



ОООчень нужно.
Заранее всем спасибо.

_________________
Робость в познании выливается в грубость невежества!

Manyunya, если еще актуально
Эбиден - кемнән
бабайдан - аналогично - кемнән
терезеге - нәрсәгә (кая),
иденгэ - аналогично - нәрсәгә (кая),
иденнэн - нәрсәдән (кайдан),
урамга - кая
урамнан - кайдан
юлга - кая

тут все просто в общем-то.. если у вас есть учебник, найдите тему падежей, по окончаниям легко определить что за падеж и какой вопрос ему соответствует. воодушевленный ессно кем, невоодушевленный - нәрсә, местоположение и направление - кайда, кая

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

Таша,
к картинкам надписи - лыжник должен (что делать?), а он (что делает?...)
художник должен (...), а он (...)
врач должен (...) а он (...)
вам просто надо вставить глаголы в форме инфинитива - ырга, ергә, рга, ргә. и глаголы в форме единственного числа 3 лица, настоящего времени во второй части. попробуйте с инфинитивами легко должно получиться, я проверю

вам словарь http://kitap.net.ru/sabirov/trs-16.php

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

sune4ka, спасибо за помощь. Все сделали. Отдельное спасибо за словарь.

_________________
Робость в познании выливается в грубость невежества!

Таша, да не за что.. а словарей много всяких в инете.. сабирова мне больше всех нравятся, но там не все..

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

Думаю, еще слово "к(у)лм(е)г(е)" нужно переправить на "к(у)лм(э)к"

_________________

gloria07, да, точно!

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

Девушки, помогите, пожалуйста, как будет на татарском языке: Я на уроках пишу, читаю, рисую.
Мы с сыном составили так: Мин д(е)рес(не знаю какие аффиксы добавить) язам, укыйм, р(е)сем языйм.

_________________
Была на выставке гадюк. Вернулась с медалью и грамотой

дэрестэ или вернее дэреслэрдэ
только не языйм, а ясыйм

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

sune4ka, Спасибо, мы составили, "на уроках" почти правильно, ошибку допустили в последнем аффиксе. Благодаря Вам, у нас хотя бы будет меньше ошибок. Спасибо.

_________________
Была на выставке гадюк. Вернулась с медалью и грамотой

Девочки, помогите, пожалуйста

Нужно поставить вопросы к выделенным словам:

Шагыйрьнен тормышы авыр.
Анын энисе дэ, этисе дэ юк.
Габдулла Тукайнын шигырьлэре матур.
Шагыйрьнен туган коне - 26 нчы апрель.

Здравствуйте! Проверьте, пожалуйста, правильно ли мы составили предложения?

(Е)би, син тугызынчы катка ничек чыкты(н)? - Бабушка, ты как поднялась на 9 этаж?
Син д(е)реск(е) ни (о)чен со(н)гарды(н)? - Ты почему опоздал на урок?
Син минем урыныма ни (о)чен утырды(н)? - Ты зачем сел на моё место?
Минем яраткан (ж)ырымына ми(н)а (ж)ырла (е)ле. - Спой мне мою любимую песню ( обращение к подруге).
Ике с(е)гатьг(е) сезне чакырам. - Я приглашаю вас к двум часам.
Кич(е) т(у)г(е)р(е)кк(е) кем й(о)рде? - Кто вчера ходил на кружок?

И ещё: на экскурсию будет экскурсияг(е)?

И нужно было вставить окончания Юнилеш килеше, мы вставили, но перевести затрудняемся:
К(у)ршел(е)ребез авылларына елг(е) бер ген(е) тапкыр кайталар. - В наши соседние деревни только один раз в году приезжаем. Это правильно?

paride, во всех случаях вместо выделенных слов ставите вопрос "кемне(н)"-у кого?, например, Кемне(н) тормышы авыр? - У кого жизнь тяжёлая?

(Е)би, син тугызынчы катка ничек мендең? - Бабушка, ты как поднялась на 9 этаж? (подниматься -менәргә, чыгарга - выходить)
Син д(е)реск(е) ни (о)чен соңардың (соңга калдың)? - Ты почему опоздал на урок?
Син минем урыныма ни (о)чен утырды(н)? - Ты зачем сел на моё место?
Минем яраткан (ж)ырымыны ми(н)а (ж)ырла (е)ле. - Спой мне мою любимую песню ( обращение к подруге). - или мин яраткан җырны җырла әле - слово миңа можно опустить
Ике с(е)гатьк(е) сезне чакырам. - Я приглашаю вас к двум часам. или - сезне сәгать икегә чакырам
Кич(е) т(у)г(е)р(е)кк(е) кем барды? - Кто вчера ходил на кружок?

И ещё: на экскурсию будет экскурсияг(е)? - верно

И нужно было вставить окончания Юнилеш килеше, мы вставили, но перевести затрудняемся:
К(у)ршел(е)ребез авылларына елга бер ген(е) тапкыр кайталар. - наши соседи в свою деревню только один раз в году приезжают - ну или если по русски - наши соседи возращаются (приезжают) в свою деревню только раз в год.

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

sune4ka, спасибо большое.

Спасибо! Так и сделали...

Здравствуйте! Проверьте, пожалуйста. Не совсем понятно, когда нужно добавлять окончвния винительного падежа.
Апага яхшы с(у)зене (е)йттем. - Тёте хорошее слово сказала.
Урманга бабай бел(е)н барам. - В лес с дедушкой иду.
Б(у)лм(е)г(е) (е)нием кер(е). - В комнату мама вошла.
Чил(е)кк(е) суны салдым. - Я в ведро воду налила.
Дусларга алмаларны бирдем. - Я друзьям яблоки дала.
Укытучыларга ч(е)ч(е)кл(е)рне б(у)л(е)к ит(е)без. - Мы учителям цветы дарим.
(О)йг(е) ашыгам. - Я домой спешу.
Т(е)р(е)з(е)г(е) карарга яратам. - Я в окно смотреть люблю.
Песи баласына с(о)тне бирде. - Котёнку молоко дал.
Машинага (о)ч(е)(у) утырдылар. - В машину втроём сели.
Чынаякка ч(е)й салам. - Я в чашку чай наливаю.
Б(у)л(е)кк(е) ачык хатыны куйдым. - Я в подарок открытку положила.
Сорауга (ж)авапны бирде. - На вопрос ответ дал.
Акчага б(е)хет сатып алып буламы? - На деньги счастье купить можно?

Апага яхшы с(у)з (е)йттем. - Тёте хорошее слово сказала.
Урманга бабай бел(е)н барам. - В лес с дедушкой иду.
Б(у)лм(е)г(е) (е)нием кер(е). - В комнату мама вошла.
Чил(е)кк(е) су салдым. - Я в ведро воду налила.
Дусларга алма бирдем. - Я друзьям яблоки дала.
Укытучыларга ч(е)ч(е)к б(у)л(е)к ит(е)без. - Мы учителям цветы дарим.
(О)йг(е) ашыгам. - Я домой спешу.
Т(е)р(е)з(е)г(е) карарга яратам. - Я в окно смотреть люблю.
Песи баласына с(о)т бирде. - Котёнку молоко дал.
Машинага (о)ч(е)(у)лэп утырдылар. - В машину втроём сели.
Чынаякка ч(е)й салам. - Я в чашку чай наливаю.
Б(у)л(е)кк(е) ачык хат куйдым (или салдым). - Я в подарок открытку положила.
Сорауга (ж)авап бирде. - На вопрос ответ дал.
Акчага б(е)хет сатып алып буламы? - На деньги счастье купить можно?

а про винительный что именно вам не понятно?
винительный падеж если мне не измениет память отвечает на вопросы кого? что? в татарском - кемне? нэрсэне? но я бы по аналогии с русским языком давала как кемне? нэрсэ? потому что как раз в татарском слова отвечающие на вопрос нэрсэне? (или нэрсэ) окончания не принимают и остаются в первоначальной форме: алма ашыйм, китап алдым, чэчэк булэк иттем, икмэк сатып алдым.
слова отвечающие на вопрос кемне? чаще всего берут окончания -ны/-не: бабайны чакырдым, апамны котладым, энине яратам,..

но это тоже все не однозначно, надо каждый раз по контексту смотреть, иногда все таки напрашивается форма "нэрсэне", окончание -ны/-не добавляет некоторую конкретность объекту:
урындыкта ята торган китпны алдым, кибеттэ сатып алган чэчэкне булэк иттем... (как видно предложения усложенены причастными оборотами, что требует от определяемого слова конкретности)

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun

sune4ka, спасибо. Нигде в учебниках не могу найти, в каких случаях ставится окончание винительного падежа, а в каких нет. В школе тоже почему-то не объясняют детям. Если у вас будет время, помогите, пожалуйста, разобраться.

sune4ka, спасибо за объяснение.

Скажите пожалуйста, как спросить, чистый ли? Чистамы? Так?
И еще - как сказать "Дайте пожалуйста"?

_________________

Marisha, правильно, еще - сафмы (чистый, невинный), пөхтәме, керме

дайте пожалуйста - бирегезче - форма просьбы, еще можно добавить зинһар - добавляет еще более сильный оттенок просьбы

_________________
Алсу я
_____________
мои цветочки можно посмотреть здесь vk.com/flowers_of_sun
мое творчество тут vk.com/handmade_of_sun