Да, у нас словарик есть

sveta, по нашей программе он, видимо не нужен Дети просто оставляют окошки на месте орфограмм, а словарные слова не учат и не записывают Как же мне не нравится эта программа

_________________

Marisha, я, может быть, неоднозначные вещи скажу.
Выбор программы лежит на учебном заведении, либо на конкретном педагоге. Ответственность за результат педагог делит с родителями. Т.е. учителю так же как и вам не все равно, что будут дети знать по окончании началки. Поэтому, наверное, стоит подойти (или позвонить) и спросить о преимуществах выбранной ею программы. Если её ответ вас категорически не устроит (например, только эти учебники были в библиотеке), а поменять класс (школу) не представляется возможным, то никто не запрещает вам додать ребенку дома те знания, которые вы считаете необходимыми. Может, вы просто сильно сконцентрированы на недостатках и не видите плюсов.

_________________
Собака – единственное существо на свете, которое любит тебя больше, чем себя (Джош Биллингс)

happy mama, я неоднократно разговаривала с учителем на эту тему. Говорит, что программа ее устраивает Однако наблюдаю за успеваемостью в классе, все не так радужно Мы дома занимаемся дополнительно. Но возникают определенные сложности. Взяла учебник по традиционной программе, Горецкого. Там все очень просто изложено. Но этот учебник очень сильно отличается от учебника по нашей программе. Бежать "вперед паровоза", т.е. давать ребенку то, что они еще не проходили, я не хочу - голову забивать раньше времени. Сейчас мы вообще прекратили доп. занятия, т.к. наши дети топчутся на месте, проходят орфограммы, а этого в учебниках Школы России нет, точнее, нет в таком объеме. И второй момент - домашние задания задаются все-таки по школьной программе, и тут у нас дело до троек иногда доходит из-за того, что просто ни сын, ни я не понимаем, что вообще требовалось сделать (все эти "окошки", которые надо оставить пустыми, а потом вписать в них нужные буквы). Обычно в других учебниках наоборот, буквы вписываются в окошки. А здесь еще надо додуматься, где оставлять окошки, а где нет
При этом у сына за диктанты и контрольные списывания идут пятерки, не зря дома занимаемся. Но обидно, что им голову не тем забивают, не учат нормальные правила, словарные слова и т.д.
Был случай в начале года. Они проходили как бы существительные, но у них это называется предметом. делаем домашнее задание. Когда дошло до слова "папа", спрашиваю - "папа" - это что? Сын говорит: "Не знаю". По логике автора, папа - это предмет. Сын возражает: "как папа может быть предметом???". Вот почему нельзя детям сразу учить, что это - существительное?

_________________

Marisha, читаю и понимаю, что у нас на самом деле похожи программы. Хотя у Вас есть какая-то специфичная линия.
Правил как мы привыкли у нас нет, опасные места мы тоже подчеркиваем и задания такие есть, существительное - существительным не называем. По моим ощущениям топчемся на месте. Но вот в классе учитель говорит, что сложная программа и детям сложно. И русский язык дается детям не легко.
Я уж смирилась и просто жду какие будут результаты. Ну и для поддержки школьной программы ,мне кажется, вполне достаточно не проходить ни каких правил, а просто писать диктанты словарные и обычные иногда. Я лично из учебника беру любое упражнение, которое не успели или наоборот проходили, но посложнее и диктую.
Наши впервые писали изложение из 6 предложений. Прочитала у ребенка, посмотрела почерк, аккуратность, грамотность. Сказала, что он молодец, хоть и "4" стоит, но орфографический ошибок нет. На балл ниже справедливо, но в целом это воспитательный момент, а за непосредственно сам русский язык я порадовалась на этот раз.

У нас тоже нет словариков.

_________________

Таблетки - не конфетки

Девы, напомните в электронном дневнике в течении какого времени можно оценку исправить? Ребенок тест на след день пересдал, а оценка так и не исправлена.

_________________

Tanyamams, я не знаю Мне казалось, что в электронном дневнике уже нельзя исправить... Мы как-то пока не сталкивались
Девочки, а ваши тоже геометрию проходят? Мы в свое время углы в средних классах изучали, а не в начальных. А тут как-то все не так Задачи толком не решают, зато геометрия пошла Лучше бы таблицу умножения учили.

_________________

Marisha, Сейчас в началке что только не проходят. Наши на этой неделе контрольную по литосфере-атмосфере писали. Старший об этом только в 6 классе узнал.

_________________

Marisha, наши тоже про углы проходили по программе "Школа 2100". Мне кажется ничего плохого нет - подготавливают базу для изучения геометрии.

У нас пока не дошло да этого

Подготовка базы - это неплохо. Но мне кажется, более важно сейчас научиться задачи решать. Они только на двух уроках немного порешали и перешли к углам. Тему не закрепили. В итоге задачи решать не умеем. Дома дополнительно тренировались, а в контрольной все равно ошибку сделал - не записал итог и ответ. В домашней тоже не знал, как ответ записать - навык-то не отработан
Ваши закрепить успевают?

_________________

Marisha, у нас решение задач проходит каждый урок математики, в каждой контрольной, самостоятельной работе есть хотя бы одна задача (а их минимум 2 в неделю). И это начиная с 1 сентября по сей день. Сейчас тоже углы, периметр, отрезки и прочее проходят.

_________________

У нас тоже каждый урок задачи и на дом всегда задают 1 задачу

А у нас до этого только примеры решали и неравенства, задачи - буквально два урока И сразу углы... Нет, дочку я точно на Гармонию не отдам

_________________

Девочки киньте идею. Нам по окружайке задали макет Земли сделать с рельефом. Рельеф из пластилина делается, а вот основу - шар что взять? Пластилин на чём лучше держится на резиновом мяче или на пластмассе?

_________________

Девочки, скажите, что ваши детки делают на уроках физкультуры? Уже вторую неделю пребываю в шоке от требований преподавателя, думаю, как быть в такой ситуации, чем помочь ребенку. В первой четверти, как рассказывает ребенок, они на уроках физры бегали, играли в игры. Началась вторая четверть ... со второй недели пошло тестирование детей на нормативы ГТО (золотые, сер, бронзовые значки). Сдают нормативы, а предварительно технику бега, отжиманий не отрабатывают. У всех в дневниках тройки, у детей уже нет никакого желания идти на урок. У всех такая программа во 2 классе?

Tanyamams, мы брали апельсин. Если побольше хотите, то грейпфрут наверно подойдет.

tuta, А на нём пластилина будет держаться? У меня три вида его. Вчера пробовала ослепить на мяч, ничего не держится. Пластилина не липкий сейчас, сразу рвётся и очень жёсткий, не пластичный!

_________________

Tanyamams, исправить можно в течение 3 дней, насколько я помню.

Tanyamams, мы в том году на мяче делали. не небольшом. - пластилин типа луч погрейте чу ть-чуть и получится

Anika17, у нас вроде игры пока

У нас тоже просто играют, никаких нормативов нет, у всех по физкультуре пятерки.

у меня на мой взгляд, самый активный ребенок и по физре стоит 4

_________________
Любовь ранит даже богов.

ЧЕСТНОСТЬ, наверное за дисциплину снижает, у нас так делает. У нас детки сдают челночный бег, отжимания, подтягивания, прыжки в длину, гибкость, причем они эти упражнения делают первый раз, какой тут может быть результат на золотой значок гто, ума не приложу

Мне оценки по такой физре вообще неважны, просто мы ходим на тренировки, там детям прививают любовь к спорту, увлекают, а в школе наоборот, все крылья обрубают, дети уже ненавидят этот урок.

Заглянула сегодня в электронный журнал по физре нам тоже 5 не светит. И четверки стоят, и трояк есть. За что непонятно!
А макет земли я всё-таки из большого куска пластилина слепила.

_________________

Tanyamams, у нас ставят 4 всей команде, если комадная игра.. я вообще такой логики не понимаю

У нас тоже эстафеты командные бывает и оценку получает вся команда.

Вы уже слепили, но если вдруг еще кто делать будет, то на апельсине пластилин держится и размазывается отлично, правда мы брали восковой "пчелка"

Девочки, помогите песню подобрать на английском языке
Задание сделать что-то типа клипа с песней на английском языке.
Я кроме Джингл Белс ничего не соображу. Надо, чтоб дети слова смогли выучить

sveta, We wish you a merry christmas/

Слова очень легкие. Я даже думаю с моими пятилетками к новому году разучить.

_________________
Собака – единственное существо на свете, которое любит тебя больше, чем себя (Джош Биллингс)