chuchi, мое мнение, что занятия музыкой должны приносить удовольствие ребенку и очень важную роль в этом играет преподаватель. Нам очень повезло с преподавателем и с самой музыкальной школой (ДМШ №3). Школа находится в центре, постоянно приходится ездить, но я считаю, что это стоит того. Т.е. мы ездим именно к этому преподавателю. Занимаемся скрипкой уже 3 года (были в подготовительной группе). В этом году планируем пойти в первый класс.

_________________
Уважаемые участницы клуба СП! Большое спасибо всем, кто оставляет отзывы по приобретенным в СП товарах в хвастах!!! Они очень помогают другим пользователям определится с заказом.

Я тоже считаю, что от преподавателя многое зависит. И видела я нашу сольфеджистку - все там понятно. Очередной пример, как человек, не любящий детей, преподает или делает вид. Достаточно сказать, что за невыполненное задание в дневник ставит 1.
Может, у меня ребенок и не семи пядей во лбу, но кол ставить первоклашке....
Дочка вроде и не отказывается от флейты, играет иногда.

_________________

Мы сегодня первый раз за лето сели позаниматься. Диктант из шести предложений написал более-менее, но почерк...
С математикой полегче с задачками и с примерами справился.
Читаем вечерами только вместе - страницу я, страницу он. По-другому никак не соглашается.

_________________

Девочки, а у Вас какие-нибудь интересные пособия, прописи к учебникам по вашей программе были?
Интересует название программы и что любопытное к нему есть
Поясню на своем примере. Программа "Школа 2100". Купили классом к учебникам доп. рабочие тетради без которых обойтись было нельзя. Всю линейку естественно скупить дорого. В конце года я обнаружила любопытное пособие и полезное к уч.литературы "Толковый словарь" . Очень удобно, что можно акцентировать внимание ребенка на конкретных выражениях из только что прочитанного произведения. Многие слова мы взрослые ведь пропускаем, считаем что и так они ребенку понятны, раз не спрашивает.
Сейчас отслеживаю когда же в наличии появится для 2 класса. Попутно купила Орфографическую тетрадь для 2 класса . Там словарные слова за год все идут, ребусы с этими словами, пояснение значения слова.
Взяла еще Тетрадь по литературному чтению. Не могу сказать, что она особо нужна и интересна. Но мой сын не берет в руки учебник литературы, т.к говорит что в школе уже читали и второй раз он не будет. Z решила, что пособие возможно нам поможет уйти от мысли, что дом. задание по литературе делать не надо. Будем иногда надеюсь заниматься.
Сейчас для чистописания выбираю что-нибудь. Пока не решила покупать по своей программе или есть что-то лучше или дешевле из других.

sveta, мы тоже по этой программе. И тоже дополнительно берем всем классом что-то из этого комплекса. Например, на лето нам задали заполнить рабочую тетрадь Летняя тетрадь будущего второклассника. Это симбиоз заданий по основным предметам. А еще мы дневники рабочие используем тоже из этого комплекса. Ну и многое другое

_________________

LedyG, а где покупаете? У нас учительница родительскому комитету контакты давала. Вот думаю, если не получится в Лабиринте купить, надо будет хоть так заказать. В магазинах что-то я не встречала этих пособий. В основном как раз те, что мы всем классом берем там в наличии.

sveta, у нас этим занимается учитель. Еще мы дополнительно в пивом классе брали риторику и внеклассное чтение. Получалось 2 дополнительных урока в неделю, и тоже учитель сама закупала, вплоть до дневников.

_________________

Попробуйте узнать на оптовой базе аист-пресс, он же любимый книжный, Ссылка" target="_blank" target="_blank, многие у них учебники покупают.
Можно еще на библиоглобусе посмотреть, доставляют примерно дней 7-10.

Я недавно вот этого автора несколько книжек купила, они дешевые, но бумага почти газетная. Зато отзывы хорошие и прямо в этих книжках писать можно. Мы пока не занимались, вот только книжки пришли.
Ссылка" target="_blank
Купила про таблицу умножения, русский язык 2 класс сборник упражнений, сборник самост.работ и памятки за 1-5 класс. Еще Как научить вашего ребенка писать без ошибок, и за компанию уж Как научить вашего ребенка читать (младшему на будущее).

Программа у нас обычная, кроме тех прописей, что покупали на класс, я покупала Атлас определитель От земли до неба- он всем бы пригодился и не на один год
Ссылка
И еще по математике покупала пропись для 1 класса с более сложными заданиями, но таких много наверное. )

_________________

Таблетки - не конфетки

А я таблиц умножения аж 3 купила))) Две настенные, на дачу и домой, и одна маленькая в машине лежит. Зная способность ребенка все подряд запоминать, решила пусть перед глазами будут. Есть договоренность, что будет раз в день пару столбиков читать. Смысл умножения он понимает. Даже , если не выучит к началу года, то потом проще будет.
Мне смешно, но ребенку почему то нравится тетрадь от изд. клевер с заданиями, где фломастером надо писать, а потом тряпочкой все стирается. Те же задания в обычных книгах не идут. А эту делает. Попросил купить для 2 класса такую.

Где такие продаются? В закупках есть?

_________________

Marisha, есть, в "Особенные книги для тебя и твоих детей" брала . У нас такая Ссылка сейчас

sveta, спасибо))

_________________

Наша классная сказала не учить таблицу умножения, не мучить детей. в 3 классе только понадобится якобы.

_________________
Дорогу осилит идущий.

Нам тоже не задавали. Но вреда от того, что в процессе учебы легче будет не вижу. Сейчас не заставляю, не проверяю. Вижу, что халтурит малость и не всегда выполняет договоренность. Все расчеты, что пройдет это незаметно и легко. Так по сути мы читать научились и считать тоже. Только я понадеялась на школу со счетом и в итоге пришлось пару недель упорно заниматься, чтоб до 10 без запинок, пальцев, линеек считать. И про умножение уверена, что так будет. В разгар учебы, когда и так дом. задания много, а хочется еще и доп. кружки посещать, просто кино посмотреть, книгу почитать надо будет срочно что-то запоминать .
Школу не виню, урок не резиновый, дети все разного уровня подготовки. А меня средний результат не устраивает, зная что конкретно моему ребенку это дается пока без напряга.

сольфеджио в муз. школе - это чем-то сродни математике))) надо что бы просто кто-то "на пальцах" объяснил ребенку что конкретно не понятно. ну и немного в течении года контролировал процесс. если слух есть, то теорию освоить легче)))

_________________
Когда жизнь поднимает планку так высоко, что не перепрыгнуть, остается одно - ВЗЛЕТАТЬ!!!!

Belka-ka, понимаю важность сольфеджио. Есть люди, которые могут помочь (факультативно, не в рамках муз.школы). Но дочка ни в какую не хочет идти снова к этой учительнице из музык.школы. Так и не решила .что делать... поменять муз.школу, вернуться в старую или вообще оставить все это...

_________________

Девочки, а вы в классе проводили день именинника, какие подарки дарили детям? Подскажите идеи, плиз.

Мамила, в прошлом году мы поздравляли каждого индивидуально (кроме летних деток). От класса дарили наборы для творчества (старались купить разные, не повторяющиеся). Именинник у нас приносил подарочки одноклассникам. Мы родителей сразу предупреждали, чтобы сладости и еду не носили. Лучше канцтовары: и приятно, и полезно.
Знаю, что некоторые проводят день именинника по временам года. Идея интересная, единственное, когда индивидуально поздравляют, мне кажется, ребенку приятнее.

В этом году хочу предложить родителям купить книги-раскраски типа "дорисуй и раскрась" или "каляки-маляки". У нас с дочкой, конечно, много уже таких, но они ведь все разные и сюжеты у них тоже разные.

_________________

chuchi, как думаете, песочные картины для второклашек не подойдут наверное, да?

Мамила, я и сама задумываюсь на эту тему. Мне кажется, что подойдут, просто дети сейчас продвинутые... Многие уже ничем, кроме планшета не играют.
Я бы гравюры предложила как альтернативный вариант, паззлы, 3д паззлы, книги, альбомы, барельефы, глобусы.

_________________

у нас книги дарили. А в последний день учебы всех летних поздравляли и вкусняшек по целому пакету набралось у детей.

_________________

Таблетки - не конфетки

Девочки скоро лето закончится а мы ни как не можем выучить таблицу умножения .Насильно заставлять не хочется подскажите простой но эффективный способ.

_________________
Рукоделие как основной источник дохода http://hobbiz.ru/workshop/?utm_medium=affiliate&utm_source=irina41

saltykova, если только договариваться. Ты учишь, а я, например, включаю тебе мультфильм или получаешь конфетку и тп. Но если ребенок не дисциплинирован и не послушен, то такие взаимоотношения не получатся.

Моя вот дисциплинированная вроде,но таблица дается нам с трудом,мы бы лучше стихи,песенки бы выучили

saltykova, есличестно, не вижу сейчас необходимости давить на ребенка. Таблица умножения еще не так скоро. Идите теми шагами, которыми идете. К моменту когда для ребенка это будет актуально усердие добавиться

sveta, почему не скоро? У нас со второго класса начнется.

Мы учим таблицу как стихи, многократно повторяя. Стараюсь не быть навязчивой, но учитывая нашу требовательную учительницу и очень слабую способность запоминать, расслабляться нам не стоит...

_________________

Люциюшка, не в первой четверти и не разом они ее пройдут. Поэтому все настоятельные заучивания до момента объяснения материала, до того как до ребенка медленно , но верно начнет доходить смысл и где это в жизни применяется, то считаю даже вредным настаивать. Ненавязчивые методы, если саму ребенку это интересно, то ладно. А если не очень получается, то просто чтоб на глаза попадалась, иногда через сложение, что тоже полезно, пусть считает ребенок. Я очень даже часто в дороге ребенку сначала вроде как 2*3 , 2*4, 2*5 и т.д А потом перехожу сразу к примерам на 7 или 8. Там то складывать сложнее, двойная польза. В детстве у меня была электронная игра с умножением, сейчас всякие плакаты продаются такие говорящие. В интернете наверняка есть какие-то игры онлайн с умножением. Просто напечатать на листах А4 тот столбик, который учите в нескольких экземплярах и повесить в разных местах квартиры. Договоритесь, что проходя мимо нужно прочитывать примеры. Сейчас еще в различных пособиях активно предлагают показывать ребенку, что сначала нужно учить столбик длинный, а с каждым разом он стает меньше, т.к убирают столбики, где идет перемена мест множителей. Но я против этого. Хочется, чтоб ребенок не просто этот закон принял, а как в школе полагается, он постепенно пришел к нему, чтоб он его вроде как сам вывел сначала. смысл уловил.
У Железновой вроде есть диск, где все примеры поют. Может у кого то не зрительно, а на слух лучше отложится

Девочки, а кто зрительно учит - запоминается так? Я не умею зрительно учить, даже не понимаю, как не произнеся можно выучить... я все на слух дочке даю. А сейчас подумала, может она визуал?

_________________