Rustig, к великому сожалению, система образования построена так, что у учителя особой свободы в преподавании нет и творчеством заниматься некогда, время тратится на заполнение никому не нужных бумаг и т.д. и т.п. У меня есть ученик, после 3 лет хождения частную школу (в классе 6-10 чел), перешел на СО. Мы с ним и с моими двумя сыновьями математику изучаем. Знаний после трех лет школы ноль. На днях размышляли на тему почему так получилось. Он признался, что сидел и ничего не делал на уроках, не вникал ни во что, лишь бы отсидеть от звонка до звонка. И все одноклассники поступали так же.... В итоге пришлось наверстывать программу с 1 по 4 класс. И вот мы сели и подсчитали, что 5500 р в месяц оплата за учебу х на 9 месяцев х на 3 года = 148500 руб. зря потраченных денег. Стали мечтать куда и на что можно было бы потратить эти деньги с пользой, домечтались до того, что можно было бы купить почти 600 несушек и получить за три года яиц на 3000000 руб. У детей были вот такие глаза Вот она практическая математика))))

Ссылка
- познавательная статья.

Сильные и слабые стороны домашнего образования.

C каждым годом обучение на дому становится популярнее на только за рубежом, но и в России. Однако, прежде чем перевести ребенка на домашнее обучение, лучше тщательно взвесить все положительные и отрицательные моменты этого вида образования.

ПОЧЕМУ «ДА»:

Свобода выбора
В данном случае можно выбрать предметы и количество часов, которые необходимо затратить на их изучение. Здесь ни в коме случае не говорится о том, что ребенок не будет изучать основные общеобразовательные предметы. Просто появится возможность ориентироваться на возможности и на уникальные учебные способности ребенка, а значит выбирать, какие предметы в каком возрасте и в каком объеме можно будет изучать.

Физическая свобода
После того, как удалось справиться с некоторой прострацией после добровольного ухода из школы, многие родители детей, обучающихся дома, испытывают подлинное чувство свободы. Жизнь семьи больше не строится вокруг школьного расписания, заданий на дом и дополнительных школьных мероприятий. Эти семьи теперь могут планировать внесезонные отпуска, посещать парки и музеи в будние дни, и жить в режиме, который является наболее удобным для них.

Эмоциональная свобода
Нельзя забывать, что, к сожалению, давление со стороны сверстников, конкуренция и скука — неотъемлемая часть типичного школьного дня. Это, конечно же, может обернуться огромной проблемой для ребенка, в особенности для девочки. Исследования показали, что уровень самооценки девочек, которые обучаются дома значительно выше уровня самооценки девочек из общеобразовательных школ. Дети, обучающиеся дома, могут одеваться, вести себя и думать так, как они хотят, не опасаясь насмешек сверстников и необходимости «вписаться». Эти дети живут в реальном мире, где ничего не диктуется очередными подростковыми тенденциями.

Религиозная свобода
Во многих семьях религиозная жизнь является неотъемлемой частью жизни повседневной и школа вносит некоторый диссонанс. И домашнее обучение предоставляет возможность интеграции их убеждений в каждодневную жизнь.

Более тесные семейные узы
Каждая семья, которая прошла через опыт домашнего обучения, может без сомнений отметить то, что этот вид обучения способствует укреплению связей между всеми членами семьи. Подростки и их родители остаются в огромном выигрыше, ведь как только начинается домашнее образование, мятежное и разрушительное поведение подростка заметно уменьшается.

Хорошо отдохнувшие дети
Все больше и больше исследований показывают, что сон имеет жизненно важное значение для эмоционального и физического благополучия детей, особенно тинэйджеров и детей предподросткового возраста. Последствия ранних утренних занятий могут быть разрушительными для многих детей, особенно для тех, биологические часы которых не активны утром.

Работа не в спешке
Дети, обучающиеся дома могут выполнить за несколько часов то, что типичные школьники в общеобразовательных школах выполняют неделями. Причиной этому является тот факт, что дома дети не обязаны следовать определенным схемам, и могут изучать предмет именно тем способом, которым они хотят. Неудивительно, что в общеобразовательных школах у детей такое огромное количество домашнего задания, большую часть которого они просто не успевают выполнять, дома же у ребенка нет формального «домашнего задания», результатом чего является более эффективное и размеренное изучение предмета

Огромный спектр предметов
Выбрав систему домашнего образования, вы не должны работать с заранее установленным расписанием. Есть много вещей, которым можно научиться, и которых нет в программе общеобразовательных школ — латынь, садоводство, шитье, живопись, музыка, дизайн… список можно продолжать и продолжать. Каждый год можно найти что-то новое и очень интересное для вас и вашего чада.

Эффективный график обучения
Домашнее образование — это отличный шанс подстроиться под биологические часы ребенка. Можно определить пик его активности и составить такое расписание, при котором обучение будет проходить максимально эффективно.

ПОЧЕМУ “НЕТ”:

Ограничения во времени
С этим не поспоришь — обучение за пределами типичной школы будет занимать много времени. Некоторые думают, что большая часть домашнего обучения протекает просто за учебниками. Но на деле подготовка каждого урока требует много усилий — нужно найти материал, создать расписание и составить план занятий. И чтобы учеба на дому протекала интересно и эффективно, следует посещать множество мероприятий, совершать культпоходы, и это, несомненно, будет занимать практически все ваше время.

Финансовые ограничения
Зачастую, чтобы обучать дома детей, одному из родителей приходится жертвовать своей карьерой. Это может оказаться очень сложным для семей, которые пытаются сбалансировать свой бюджет. Но удивительно, что большинство семей, которые все-таки решились обучать своих детей дома, считают, что такие жертвы стоят конечной цели — учебы и развития их детей в свободе.

Социальные ограничения
Это очевидно, что выбрав путь домашнего образования, родители резко ограничивают социальные связи своего ребенка. Ведь именно в школе ребенок учится тому, как устроено наше общество и знакомится с элементарной социальной иерархией. И даже, если вы сумеете вовлечь свое чадо в различные кружки и клубы, этого не всегда будет достаточно — ребенок должен проводить большую часть своего времени со сверстниками, чтобы учиться тому, как вести себя.

Личные ограничения
Может получиться так, что все свое время вы будете проводить со своим ребенком, будете уставать, и у вас совсем не остается времени на самого себя. Через такое проходят почти все родители. Поэтому не стоит забывать о своих потребностях, и выходные нужны в любом деле, даже в образовании своих детей.


Тот факт, что нужно находиться рядом с детьми 24 часа в сутки, 7 дней в неделю
Не стоит отрицать того, что если вы все-таки выберете путь домашнего образования, вам придется проводить много времени со своим ребенком. И если вам это не по душе — то домашнее образование не для вас. И хотя временами это может казаться просто невыносимым, большинство родителей, которые обучают своих детей дома, считают, что их повседневные взаимоотношения с детьми, положительные и отрицательные, дают огромную возможность как для личного, так и для семейного роста.


Жизнь за рамками «нормы»
Как и любая деятельность, бросающая вызов «нормальному» образу мышления, домашнее образование может быть воспринято как странность в лучшем случае, и большинство людей не смогут согласиться с тем, что обычный родитель может преуспеть в том, в чем обученные профессионалы не добиваются успехов. Если вы не готовы переходить границы «нормы», то домашнее образование не для вас.


Вся ответственность за вашего ребенка лежит на вас
И это очень большая ответственность. Если когда ваш ребенок посещал обычную школу, вы всегда могли обвинить учителя в том, что он не достаточно понятно объяснил предмет, то теперь винить будет некого, кроме самого себя. Если ваш ребенок не сможет читать, писать или говорить правильно, то это будет только вашей виной и будет свидетельством того, что вы не являетесь хорошим педагогом и родителем.


Стандартизированные тесты
Ребенок, обучавшийся дома обычно не очень хорошо проходит стандартизированные тесты, а они являются очень важными при поступлении в ВУЗ. Конечно, можно внедрить школьную систему оценок в ваш метод домашнего обучения и проходить много тестов, но в большинстве случаев это не помогает. Так что, будьте готовы к тому, что даже если ваш ребенок будет владеть предметом очень хорошо, он не сможет показать всех своих знаний при прохождении стандартизированных тестов.


Сложная обратная адаптация
Само собой вашему ребенку, так или иначе, придется вернуться обратно в систему образования, будь то последние годы школы, или университет. И поверьте, это будет совсем не просто — период адаптации может занять от недели до целого года, и на протяжении всего этого времени, ребенок будет чувствовать себя не в своей тарелке.
И если после ознакомления со всеми положительными и отрицательными сторонами домашнего образования вы хотите его попробовать — дерзайте, ведь нет ничего лучше самоличного формирования того, кем будет ваш ребенок в будущем.

По материалам сайта “Планета школ”

Девочки, для тех, кто интересуется СО и собирает сейчас информацию на эту тему.
В Санкт-Петербурге недавно проходила конференция на тему СО.
Для участников из других городов сделали записи. Сейчас "скидываются" по 100-200 рублей те, кто хочет записи получить (денежки пойдут человеку, который будет технические работы делать - выкладывать записи и тд - это информация от Натальи Геда - я с ней через ВК пообщалась, уточняла, как можно получить записи. Кто в теме СО - Наталья Геда - организует многие моменты по СО в питерской школе).
Я перевела 200 рублей, очень хочется узнать больше об их опыте. Кто тоже хочет получить записи - вот пост в ВК:
тут

темы прошедших выступлений можно посмотреть здесь:
здесь

_________________
Дима 2009, Алиса 2012, София 2014.
Заходите в гости в мой "домик": https://www.supermamki.ru/viewtopic.php?f=2&t=141632
(наш опыт семейного образования, плюс психология).

Мамочки, подскажите, пожалуйста, школу, к которой можно прикрепиться при домашнем обучении. Есть ли такие в Казани?

Домашнее (надомное) обучение только по мед.показаниям. Если семейное имеете ввиду, то прикрепиться можно к любой школе, в которой в уставе прописано СО. ИМХО трудно будет найти школу, где в уставе нет СО.

мамаСабира, я имею ввиду семейное образование, конечно. Неправильно написала. В уставе школ прописано, но, я так поняла, трудно убедить педсостав. Мне бы хотелось узнать от тех мам, у которых дети уже на семейном образовании, конкретно номера школ, к которым они прикреплены. Чтобы знать наверняка, что в этой школе не придется никого убеждать, просто пойдут навстречу. Вы ведь сами к питерской школе прикреплены, значит, не так просто найти школу в Казани?

Заюшкинамама, мы просто не хотим сдавать лишние аттестации (татарский и тат.лит-ру). Ну и нервы тратить и время на походы в школу и контакты с учителями и т.д

мамаСабира, ясно. Спасибо за ответ.
.
Буду ждать информацию от тех, кто сдает аттестацию в казанских школах.

Есть такие школы, конечно

Хотелось бы узнать - какие.

Заюшкинамама, да почти все.
Вас какая конкретно школа интересует? Зайдите к ним на сайт, почитайте устав.

_________________
Собака – единственное существо на свете, которое любит тебя больше, чем себя (Джош Биллингс)

продублировалось

_________________
Собака – единственное существо на свете, которое любит тебя больше, чем себя (Джош Биллингс)

Я знаю, что все школы обязаны предоставлять возможность семейного образования, но на деле начнутся расспросы - что да почему?. Я хочу узнать номера казанских школ, к которым прикреплены те, кто уже на семейном обучении. Школы, в которых уже работают с подобными учениками. Не просто гипотетически, а реально.

Заюшкинамама, не факт, что школы с семейниками захотят принять еще семейников. Как пример 69 школа куда я обращалась, сначала делали вид, что у них в уставе нет СО, когда я истребовала-таки устав и нашла нужную фразу, директор призналась, что у них есть уже один семейник и его мама постоянно пишет жалобы в прокуратуру и покоя им не дает и еще одна головная боль им не нужна. Так что, я пошла в 149 школу, сделала вид, что мы хотим оформиться на очное обучение, а потом перевела сына на СО, правда с нервотрепкой. Я очень рада, что есть родители, которые хотят развивать СО в Казанских школах, у меня на это сил и времени нет совсем ((((

Я бы тоже с удовольствием отдала детей учится в казанскую школу. Меня интересует в этом плане вопрос учебников, консультаций и аттестаций.

Семейное обучение - это дома учиться, без прикрепления к школе. К школе вы прикрепляетесь только на момент аттестации, в конце года, например. А если вы хотите числиться в контингенте школы, то это заочная форма. (есть еще очно-заочная, когда на какие-то уроки ходит ребенок в школу)

мамаСабира, Kenguru, спасибо. Дело ясное, что дело темное ). Без ста грамм не разберешься ).

Я тоже начала задумываться о семейном обучении... Неудобство начиналось с того, что ...ну тяжело мне самой с раннего утра просыпаться( сосуды слабые, хроническая усталость). Дальше: ребенок родился с гипоксией, был гиперактивным... Все таки это сказывается на восприятии материала школьного, сколько ни занимаемся- по матем никак на 4 подняться не можем, например.
Дальше: приходишь в класс- СТРАШНАЯ ДУХОТА, окна почти не открывают!
Последней каплей стало то, что ребенок начал терять сознание в этом душном классе, откачивали, сделали укол(((!!! А учитель даже не позвонил!!! Я узнала только вечером, когда ребенок вернулся с доп занятия по англ языку! Меня это рассердило. Я позвонила учителю, хорошенько отругала!

С удовольствием бы на семейное перевели, но сейчас беременна, боюсь не справиться потом. Тем более у самой мало физических и психологических сил...

Mamunya, потом - это когда? Самое милое дело уйти на семейное, когда вы в декрете и все равно дома находитесь, есть возможность и со старшим ребенком сидеть спокойно, что-то самой объяснять, что-то репетиторами, наладить режим ребенка, дать ему спокойно жить.

Заюшкинамама, Вы почитайте но помоему три четыре страницы назад одна мамочка переживала ,собиралась духом -думала в школе не поймут-но пришла и ей дали свободу))-не помню какой ник у нее...почитайте...

Mamunya, Вы правы в том что в классе ребенку никто особого внимания не уделяет и многое мимо пройдет.Сегодня это обморок,а потом еще что то -так дети порой уходят в себя,замыкаются и прочие проблемы.......и до суецидов и ухода из дома....я читаю про СО и почти во всех отзывах о том что дети с родителями близки и переходный возраст проходит просто-без конфликтов-ОТЦЫ и ДЕТИ....
Вам думаю надо для себя избрать систему-по которой Вы пойдете....или сами преподавать ему будете или с чьей то помощью-может у вас мама/сестра/брат педагоги по спец. или по жизни)).....или репетиторы....Многим в декрете легко,как пишет Кенгуру,что как раз таки в декрете будет просто-но по мне так в декрете уделять внимание нужно уже двоим да и еще и педагогом быть-не все справятся с этим....думаю в вашем случае по началу нужна помощь -педагога.а потом втянитесь и режим какой то выработается.

П.С. я пока только рассуждаю-тоже хочу на СО_))) узучаю тему.Пока склоняюсь к тому что мне все же понадобится помощь)))

Девочки, на Высокой горе была школа мусульманская, и все они были оформлены как семейном обучении.Какие отзывы, кто преподает в 2 и 3 классах ?у кого не спрашевай, нечего не знают.

АЛСУ_Р, это Усмания наверное?

мамаСабира, наверно

ссылка на пост о семейном образовании. А в нем - еще несколько ссылок. Для тех кто имеет время и возможность вдумчиво прочитать - интересные статьи. Ну и кроме прочего - видео. Примечательное в том числе тем, что в нем показан живой человек, получивший семейное образование, потом высшее на !факультете журналистики МГУ!, вполне состоявшийся в жизни. Это к опасениям, которые были высказаны на первых страницах темы - да они не смогут учиться! да у них вся жизнь пойдет наперекосяк!

Эх...а я все-таки отнесла документы старшего в школу. Подготовительное отделение он бросил еще в марте, сказав "мам, у меня такое ощущение, что я теряю там время" (раз в неделю по два часа). Ну действительно, то что там дают мы проходим уже со средним, 4,5 лет. Но...да, попробовать - это важно, я считаю. Попробуем уж, а там посмотрим, я морально готова забрать в любой момент.

_________________
легких путей не ищем)

АЛСУ_Р, на Высокой вроде Гольфстрим открывал какой-то филиал. Потом их прикрыл под каким-то предлогом, но в самом Гольфстриме вроде началка функционирует и как раз все ученики оформлены как семейники. В Усмание очное образование, они в пос.Северный находятся. Я рассматривала вариант обучения ребенка там, но меня смутило что это очень далеко. У подруги дочь заканчивает там 9 класс - вроде как довольны.

привет,девочки!читала эту тему и сегодня стояли на детской площадке.одна женщина тоже была учительница истории.и спрашиваю ее как дети учатся(старшие классы)?она говорит :какой нет конечно ходят просто так говорит никому ничего не нужно.а родители говорит как на камеру хранения сдают .самое интересное было слово *камера хранения*.после того как здесь только почитала .и учительница сама об этом говорит что родители сдают в школу детей как в камеру хранения))))

kamimar, очень тяжело читать, вы запятыми принципиально не пользуетесь?

_________________

UmmRuslan, мы были в Высокой горе. Школа работала в прошлом году как филиал Усмании, все ученики были оформлены как семейники. Но их закрыли и в этом году и планируют открывать мусульманский садик.

Открываем первый класс (г. Казань)! Дети оформляются на СО, т.е. это объединение семейников-единомышленников. Кому интересно, подробности в личку

Приглашаем родителей-единомышленников, которым не безразлично будущее их детей, понимающих важность окружения, в котором будет находиться их ребенок, -
родителей, желающих принимать живое участие в процессе обучения и воспитания своих детей.

Школа находится в коттедже, в живописном, спокойном, экологически чистом месте в поселке «Нагорный» Советского района города Казани.

Мы ориентируемся на принципы и методы вальдорфской педагогики, основанной на понимании сущности и индивидуальных особенностей каждого ребенка. Учебный процесс выстраивается в соответствии с салютогенезом (современным направлением, которое занимается источниками физического, душевного и духовного здоровья). Главное для нас
— пробуждение живого интереса ребенка к окружающему миру, развитие его способностей и интереса к учебе.

Наша учебная программа включает в себя все основные предметы начальной школы.
Особое внимание уделяется занятиям различными видами искусства на протяжении всего периода обучения (музыка, театр, танец, живопись, рисование, лепка) и ремеслам (рукоделие, гончарное дело, работа с деревом и т.п.). Два иностранных языка: английский и немецкий.

Ждем всех заинтересованных родителей на собеседование. Вместе мы сможем создать для наших детей школу, какой мы хотим ее видеть.

Звоните:
8 9178654197 Марина
8 9655970615 Альбина