Девочки, поделитесь, пожалуйста, мнением об этой школе (я прошу тех,кто ходит не в подготовишку, а уже учатся). Как насчет преподавателей, насчет "надутости" и всего такого!Буду ооочень благодарна)))

А как с уровнем английского? Причем напишите по возможности отдельно про началку и средние классы. Спасибо!!!

У нас с английским беда. В начальной школе ничего не дали, так наша учительница с нами в среднее звено перешла. Спасаемся репетитором. Очень много молодых учителей английского (как у нас) поэтому пока такой результат.

Спасибо, жалко...

Приняли в 1 класс полного дня. Директор дала квитанцию "фонд развития школы", типа благотворительность. Сколько нужно заплатить?

Подскажите, пожалуйста, кто уже учится в 146 школе? Какое отношение к детям, как там можно учиться или задавливание личности уже с первого класса? Нам через год в школу, где можно узнать о классных руководителях начальной школы, и как происходит запись к нужному преподавателю? Заранее спасибо?

Мне кажется, на ваши вопросы очень сложно ответить, т.к. знать всех учителей невозможно. Мое личное мнение - и садик, и школа чем-то похожи на лотерею. Объясню: в плане отношений ученик- учитель-класс-администрация-ученик. Если брать школу, то в первую, а иногда и в единственную очередь рассматривается только само образование, т.к. - это главное, за чем туда идут. А все остальное - задача семьи, по большому счету. Растите личность дома
Уровень более-менее устраивает, с английским, конечно - беда. Есть чем занятся после уроков, много конкурсов устраивается на школьном уровне, участвуют в олимпиадах, в общем, школьная жизнь - насыщенная, настрой на лидерство присутствует. Мы уже перешли в 6 класс, поэтому как сейчас - не знаю . А учителя выбирали после подготовительных курсов, перед зачислением. Нам нравились две, которые набирали тогда 1 классы (они и вели курсы), уровень у нас неплохой, поэтому могли выбирать к кому идти, т.к. обе согласны были нас взять. Хотя для нас это тоже актуально - младшей на след. год тоже в школу. Буду все узнавать в августе-сентябре.

Молодой не всегда значит плохой, просто нам с вами видимо не повезло, низкий уровень, и нет энтузиазма. Знаю в этой школе только одну Учительницу английского языка, но мы к ней не попали

Слышала что есть доп.занятия англ.языка (оплачиваемые родителями), можете что-либо сказать о них?
Мамочки подготовишек! Кто-нибудь узнавал о курсах?когда записываться?

Девочки,где можно купить жилет для мальчика начальных кл.в клетку. Можно и б/у. Я не успела в школе заказать. Без жилета говорит не пойдет в школу))))

_________________

vlilia, Вам жилет какого размера?

elen2801, мы во 2 кл идем, рост 134 ог 64 примерно, в 1 кл носил от старшего сына осталось, старый уже, и клетка другая, такой уже не хочет, надо как у однокл. А у вас какой?

_________________

vlilia, померила наш жилет: длина по спинке 38 см, пог - 34 см. Носили его 1-2 класс. Клетка больше близка вот к этой https://edu.tatar.ru/upload/gallery_photo/1266.jpg. Т.е. не как сейчас с бордовыми полосами, а с красными. Если клетка важна, то наверное не подойдет.

elen2801, у нас старая такая.жалко.спасибо

_________________

Девочки, если сравнивать 9 школу английскую и 146?какая выигрывает по рейтингу и качеству знаний?

_________________
Дорогу осилит идущий.

Однозначно 9.

_________________
Я-мама замечательного сына

Dozentin, спасибо. А в двух словах можно по каким критериям?

_________________
Дорогу осилит идущий.

У меня племянник окончил 146. В начальной школе у нас была Наталья Закировна. Человек замечательный, к детям относится хорошо, но как учитель очень слабый. Да она у нас еще и английский в началке вела, здесь вообще ноль. В среднем и старшем звене Очень слабый английский, математика была неплохая, по моему звали Асия Абдулхаевна или как то так, точно не помню. Остальные предметы, русский, физика, химия, у нас были очень слабо. А уж про такие предметы, как география, история я вообще молчу. Но это моё личное мнение, есть конечно и другие. Может нам просто не повезло.

_________________
Я-мама замечательного сына

Девочки, подскажите, уже известно когда будет пробный день (для 2класса)?

Kelmi, мне прислали смс, что 27 в 13.00

LenANGEL, спасибо)

Освежу темку следующим вопросом. Старший учится в 6 классе, младшая ходит в подготовишку. Проблема в том, что мы не по прописке. Хотелось бы узнать неофициальную версию зачисления. Насколько я знаю, раньше (очень давно) если старший уже учится в выбранной школе, то младшего ребенка тоже должны зачислить. Сейчас предвижу трудности с этим. Есть кто-нибудь с такой уже решенной ситуацией? Хотелось бы все это пройти с наименьшими жертвами

Aila mama, думаю проблем не должно быть, с подготовительных курсов всех зачисляют.

_________________

Гузелька78, в том то и дело, что даже на сайте школы написано, что посещение курсов не гарантирует зачисление в 1 класс, если мы не по прописке. А вы сами как зачислялись, если ситуация такая же, как и у нас, то это вселяет уверенность, а если нет...

Aila mama, Мы по прописке не относимся к 146 школе. Ходили на подг.курсы и двое моих детей один за другим были успешно зачислены в школу. Мы учимся в классах полного дня.

_________________

Гузелька78, спасибо, обнадежили. А как вам нравятся эти классы полного дня? Я чувствую, вариантов у нас нет, по слухам, в следующем году сильные учителя только такие классы возьмут, прямая дорога туда.

Да. Так уже третий год, идем на учителя.

_________________

Мы перешли из 89, я не жалею. Начну с директора: общается с детьми, спрашивает, что как, в 89 такого не было, здесь видно, что директор добивается и делает для школы многое; столовая: это вообще небо и земля во всех отношениях, начиная с интерьера, заканчивая едой. Ребенок питается с удовольствием. Учителя: здесь, как правильно сказали выше, это лотерея, есть очень хорошие, есть и такие, что идут на поводу своего настроения, могут оценку за поведение поставить как за знания, что недопустимо вообще!!!, мне лично не нравится наш классный руководитель, как предмет ник она хорошая, но вот контакт с детьми найти не может. Мы, когда переводились, нам несколько человек дали понять, что попали мы не к "тому" классному руководителю. Очень интересные школьные мероприятия проходят. В общем, пока положительных впечатлений больше, надеюсь дальше так и будет. По поводу "поборов", могу сказать, что здесь они меньше, чем были у нас в 89, а школа обустроена лучше в несколько раз, т.е.деньги расходуются по назначению. А с принятием ФЗ о запрете "собирания денег", так вообще не было.
Я написала свои впечатление, понимаю, что они могут отличаться от других

Устала бороться с кл. учителем по поводу питания. Бывают дни, когда учатся с 7.30 до 15.45. А на обед бывает дают пакет литрового сока или пирожок... А поскольку детям только этого и надо, а учителю так проще видимо, не нужно организовать горячего питания, то так все и продолжается. Несмотря на родительские неоднократные просьбы.

Кто выпускается из начальной школы через год, те в мае 2016 заканчивает 4 класс, поделитесь пожалуйста впечатлениями о ваших классных руководителях
Особо интересуют классы полного дня, как относятся к детям, ну и их стоимость

Идем в 1 класс осенью 2016

_________________
Cамые сладкие запахи - от волос вдоль по шее до ключицы, самые изящные рисунки - кончиками пальцев на голой спине...