девочки, у кого дети ходили на подготовительные курсы в лобачевку? Как восприняли преподавание в сравнении с традиционной мамематикой, насколько сложно? Может подскажете, по каким учебникам занимаются математикой и английским? Дочура у меня в обычной школе хорошистка-отличница, но уровень школы оставляет желать лучшего.

зы: только прошу не писать воды типа "все индивидуально, зависит от ребенка и уровня преподавания в вашей школе".

Сидите смирно!
6ой класс еще совсем ребенок. Лично я поступал в 8ом, считаю довольно рано, хотя определенно позволило адаптироваться к 9му и без проблем перейти в 10ый (в то время был "конкурс", средний итоговый балл ниже 4.0 ставил под вопрос(читай деньги) последущее обучение), поступал сам без каких-либо взяток и без них же проучился. Учился при скобельцыной (или как там ее фамилия пишется), учеба была рай
Сам процесс обучения в первую очередь запомнилась "ВУЗовским" духом. Уроков не было, были пары (сейчас вроде убрали), с ними же семинары и лекции, не было особого контроля: вполне спокойно можно было слинять на переменке, посидеть в кафешке, покурить кальян, поиграть в бильярд; случались различные авралы и прочие несуразные вещи(уроки хореографии ).
Есть определенно сильные учителя:
Хусаенова Гузель (русский и литература) -- очаровательная женщина, сильный педагог с крайне основательным подходом к любому ребенку, все пары интересны. В 11ом традиционно штудирует к ЕГЭ.
Хадзият Ренатович (русский) -- обалденный мужик со здоровым чувством юмора, любит докапываться и свое требует с полна.
Егорова Алевтина (история) -- халявить не пройдет никак, знает очень много. Сами пары в основном лекции, пиши что и как хочешь, но в определенном моменте все это проверится как в голове, так и на бумаге.
Инна Львовна (биология) -- редкая стерва, замечательный педагог. Берет уровень выше некоторых вузов, до сих пор сохранились ее распечатки американских учебников с фотографиями клеток, различных органелл и прочие выписки.
Кильдеев Хамза (экономика) -- старой закалки.
Есть определенно замечательные люди, но средние педагоги:
Цыбульская Татьяна (математика) -- добрая женщина, математика по учебнику.
Машанина Елена (информатика) -- ну какая информатика в школе?
Клинцов Виктор (ОБЖ) -- обж как обж, мужик классный.
Шишкина Ирина (химия, биология) -- рассказывает вдохновенно, иногда кажется ты вот-вот вклинишься в процесс, но ... ни я, ни кто-либо из моих знакомых до этого озарения не доходили.
Храмова Ольга (физика) -- по учебнику.
Есть откровенно хреновенькие:
Мингазова Гульназ (география) -- плохая организация, нерабочие методы... видно что человеку несколько не интересна работа.
Тазиева Флюра (тат. яз. для русско-говорящих) -- разделение на группы говорит обо всем да и слава богу, как не нужен был татарский, так и не нужен.
Воронин Максим (право, обществознание) -- маленький мальчик, первый раз когда он вошел в класс мы подумали что один из учеников ошибся дверью ОЧЕНЬ часто истерит, зовет завуча, пару раз даже плакал. Года через три станет замечательным педагогом.

Это пожалуй все кто отложился в память. Про остальных не помню, либо не обучался. Отдавая ребенка, понимайте, что в первую очередь вас интересует не статус заведения, а люди кто там преподает.
С приходом нового директора, насколько мне известно, лицей сильно преобразился в сторону контроля и нацеленностью на результат (ЕГЭ). Как по мне, это скорее минус, именно лицей научил меня "свободе" и самообразованию. Если хотите поступать на юрфак/эконом очень неплохой вариант. Математика есть, и довольно сильная, но для избранных: олимпиадники (класс А), и мат-классы(М-1, М-2). Ребята ходят не мытами, с усами, и сразу видно что в математике шарят . С другой стороны все гуманитарии в основном распиздяи
Отдельно про физ-ру: был ед-ый раз в 8ом классе на первой паре. 3 ставится автоматом, 4 если посещать все пары, 5 если сдавать нормативы.
Concluding, если вы хотите чтобы ребенок поступил на бюджет, отдавайте в 131. Проверяют строже, все свободное время будет уходить на учебу. Но с другой стороны, так ли оно надо? Не поступит сразу, посидит годик, поработает в евросети, поступит со второго раза. Да нет, и из Лобачевского много ребят поступает, но только те кто хочет. Насильно их учиться никто не заставит. А в 16 лет понять что именно ты хочешь редкая удача.
Ну и напоследок, не думайте что отдавая ребенка в "статусное" заведение это решит вас некоторых воспитательных проблем. Скорее наоборот, прибавит. Каждый день ездить в центр города, чтобы отучиться, и сразу назад, домой, довольно утомительно. Особенно если вас таких полшколы. Совершенно закономерно, ребята остаются погулять, пообщаться. И речь во многих случиях не ограничивается ночными клубами, пивком и сигаретами. Будьте готовы что ребенок поврозслеет чуть быстрее ваших ожиданий.

martyr, Спасибо!!!

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

martyr, очень интересный отзыв...по впечатлениям..хоть и без строгого контроля, но учиться Вас там заставляли..В 131 -ю то же надо ездить в центр и взросление проходит то же быстренько. Вообщем считаю это вопрос родительского контроля и доверия. Правда иногда и контроль не помогает....
Почитать было очень интересно и информативно...спасибо.

мой сын сейчас ходит на курсы в "Лобачевку"6-клашка.
сначала жаловался,что не хочет и трудно.....но я дала пинка под зад и он стал молча ходить дальше....
теперь очень нравится,да еще заявил....будет туда пробовать поступать!!!!
скажу сразу,что учеба в школе сразу подтянулась(один из лучших становится),да и учителя стали спрашивать у кого он занимается репетиторством?
я очень довольна

martyr,спасибо за инфу......
мой старший закончил 139,поступил на бюджетку в КАИ-сам.
клубы и сигареты и там начались(в школе),хоть и жили в 2-х шагах от школы.....
дети повзрослели...так как и положено возрасту!
так что статус, школы не играет огромную роль.....главное голова на плечах!

мой ходит....нравится!в школе-ударник....
если честно...по какой программе занимается,я не знаю...книг нет....все дают на уроке.
знаю одно,у моей подруги сын был отличником,перешел в Лобачевку,стал 3-ком...потом подтянулся на 4-ка....но на отличника не идет....

Пинок под зад в нашем родительском деле - средство, усиливающее любую аргументацию) Главное, что у него самого самостоятельное желание появилось. Моя дочка разговативала с девочкой из 8 класса лицея. Она говорит, что было сложно на курсах практически всем, кроме нескольких особо сообразительных, зато потом практически все подтянулись, а за время курсов еще и передружились, теперь общаются со всей параллелью.
А вы в какой класс хотите, специальность выбрали?

мы еще не решили в какой класс....этим занимается сам сын,сказал,чтобы я доверилась ему!

liloc, uliavk, у Вас еще экзаменов не было?...и что это про директора лицея теперь в прессе муссируют?...что по этому поводу родители говорят?

Мы наверно поздно очухались и опоздали. Дочка учится средне, но в этом году проснулось желание учиться, и как оказалось по математике шарить начала.

Мучаемся выбором 131 или лицей при КГУ? Ребенок -олимпиадник. Любит математику, русский и литературу.

курсы еще в мае будут,а после-экзамены........
пишут про директора,но в лицеи-тишина......

liloc, cпасибо...подождем майских новостей )))

Если для вас прежде всего важно, что он олимпиадник, то наверное лучше отдать в лицей. Там с олимпиадниками занимаются дополнительно, им уделяют повышенное внимание. Если важен прежде всего средний уровень окружения - то в 131. Но там повышенного внимания может и не быть, как повезет, от конкретных учителей зависит. Мой сын закончил 131, олимпиадник.

_________________

кто из девочек будет поступать в 10 класс в этом году в этот лицей? пишите

в лицей при кфу идти не стоит(( многие учителя - от балды преподают,за формой не следят.особого различия между простой школой нет)так что, думаю, не стоит)

Джей, это мнение учащегося в лицее? )

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

я считаю, что за формой и не надо следить. а вот насчёт учёбы слышала только положительные отзовы о лицее;)

juika, форму у них вводили в 2010 что ли, вернее, дресс-код.

_________________
Жить надо по-японски: не торописса, не волновасса и улыбасса...)

на днях ждала секретаря в лицее, минут 30 простояла около охраны, ни одной девицы с даже намеком на форму не увидела))) все в штанах, с распущенными длинными волосами)) даже подивилась, что такие фифы и с мозгами)))) у мальчишек намеки есть, по крайней мере брюки от костюма.

да, я тоже заметила, но всё-таки именно туда хочу поступить))

завтра мой сын экзамен сдает.....пожелайте удачи......
я сыну сказала,если не получится-не переживай....прорвемся!(в июне еще будет шанс пересдать)

удачи вам, похоже волнуетесь больше сына))
а что за шанс? про пересдачу не слышала, расскажите, пжл.

кто на курсы ходил в течении года,те имеют шанс сдать еще раз...
волнуюсь....сын очень самоуверенный!а сколько я ему троек исправила!(пару раз получил,от компа отрвала,сразу пятерки начал приносить...а так бы в тройках бы повяз....),парень умный,но торопыга!
вчера делали пробные задания...все знает,торопиться и опять ошибки!переспрашиваю,отвечает правильно,говорю написал неправильно,не верит!смотрит в тетрадь и сам себе удивляется

надо же, а мой мне ничего не говорил про пересдачу. все мимо ушей(( мои мысли - мои скакуны... у нас на завтра планы были: успеть на упк, там железные крючки, без них никуда, потом до школы футбол - матч века, пропустить низя, ну а потом на экзамен уж... весь день корректировали план действий))

Девочки....хорошо сдать вашим мальчишкам.....и пишите...держу кулачки за Вас.

спасибочки,дорогая......

Девочки...ау....как Ваши дела?

Tihonova_Elena, так мы еще в процессе)))) вы же нас младше на год? там на сайте есть загадочная фраза про набор 6 олимпиадного математического класса в этом году, так что можете к нам присоединяться)))))