Спасибо. уна, у вас дочка с удовольствием на тренировки ходит?

_________________

Иришка мама гения, а вдруг они другие требования предъявлять на следующий год. Может вам с учительницей из школы договориться, будет к вам как репетитор ходить.

_________________

Девочки, кто был сегодня на собрании, как вам психолог?
Лично я, мягко говоря, в недоумении. Один момент в духе "бабушка, вы читали - собрание для мам и пап, а не для вас" чего стоил


В этом году не только тестирование проводилось без родителей, но и после - на собрании - психолог категорически отказалась привести хотя бы один пример задания. Военная тайна

elv, Да, про бабушку было сильно сказано! Она похоже сама такого от себя не ожидала, как разволновалась то после этих слов! на счет заданий тоже как то некрасиво ответила, "не царское это дело озвучивать родителям задания".
Я вообще думаю, что все эти результаты не стоит воспринимать всерьез. вот как они могли определить, какая у ребенка зрительная память, а не слуховая... Тем более после 1 тестирования. Или психолог проводил не 1 тестирование?

_________________

Если вас не возьмут по итогам курсов, то можно попросить еще одно тестирование и при родителях. Психолог там своеобразный. А про бабушек и в 7 школе на порог не пускают на собраниях. Не знаю почему так бабушек не любят

_________________

elv, про бабушек это принципиальная позиция школы, бабушка это не законный представитель ребенка, а просто родственник. Привести, увести может и бабушка, а решать все вопросы в школе, ходить на собрания должны родители.
Списки поступивших еще не вывесили? В среду мама так девочку журила, что та на 33% математику сделала, прямо жалко ее стало(((

_________________
Любимый сын 11 лет
И еще один любимый сын 5 лет

Мне, например, очень не нравится то, что детей тестировали без присутствия родителей. Мало ли что они там на этих клочках бумаги нарисовали? Кому-то средний уровень, кому-то низкий. Потом пойди и докажи...

_________________

Глория_, не переживайте . Вы думаете школа не заинтересована в принятия в свои ряды одаренных детей. А потом после вывешивания списков, предлагают ведь подойти на консультацию.

_________________

Во всех школах проводят тестирования после курсов без родителей.

_________________

А если бы мы не ходили в Росток, то ребенка тоже тестировали без моего присутствия?
P.S. Я тоже немного в шоке от речей психолога, особенно в начале собрания.

_________________

Списки будут в среду....так что ждем итогов. Кроме психологического портрета ребенка еще и мнения учителей учитывают при поступлении. Про мнения учителей ничего не знаем, так что сидим в неопределенности. А что за 33%?? Это какая-то проверочная работа была на курсах?

Думаю, что после вывешивания списков можно придти поступать в школу с общим потоком и пройти тестирование в присутствии родителей.

Смешно было смотреть, как оратор, как "психолог", пыталась уйти от конфликтов, но "базарность" не забьешь никакими высшими психологическими образованиями!!!!

Иришка мама гения, по поводу возможности избежать тестирования:
судя по вчерашнему докладу психолога, выступавшему на общем собрании для родителей, избежать Вам тестирования не удастся, так как процесс тестирования происходит не однократно, а в процессе всего обучения, т.е. она присутствует на занятиях, соответственно делает заметки по каждому ребенку.... затем ближе к весне, занимается индивидуально с каждым ребенком.... Поэтому не стоит избегать сам факт тестирования, просто нужно адекватно отнестись к его результатам, тем более Вы хотите, чтобы ребенок был готов к ответам на тесты во второй раз... методику психолог действительно не раскрывает, и я считаю, это правильно, дабы родители не заставляли детей как роботов заучивать какие-то отдельно взятые моменты. Тем самым психолог не проявляет неуважение к родителям, а пытается получить объективную оценку подготовленности ребенка.

А если у ребенка нет родителей, только бабушка-опекун? Если это поздний ребенок и его мама выглядит как бабушка?

elv, если бабушка опекун, то да, разговаривать будут только с ней. А мама, даже если она выглядит как бабушка, все равно остается мамой, законным представителем ребенка.

_________________
Любимый сын 11 лет
И еще один любимый сын 5 лет

LilyaSha, про то и речь. Сомневаюсь, что психолог в курсе семейных обстоятельств всех подготовишек, поэтому ожидала большей деликатности от человека, занимающего подобную должность, тем более на общем родительском собрании. ИМХО )

elv, +1, согласна))

Не оправдывая психолога скажу, что во всех престижных школах, особенно на поступлении, администрация/педагоги/психологи ведут себя достаточно странно, я бы сказала высокомерно((( Мы были в 177, 7 и 9, везде примерно одно и то же.

_________________
Любимый сын 11 лет
И еще один любимый сын 5 лет

Это логично)))) Нормальная защитная реакция - это превентивные меры, т.е. нападение!))... Представьте себе, Вы одна против разъяренной толпы родителей, готовых порвать всех не согласных с тем, что их ребенок самый лучший на свете на лоскуты!!))).... представляю состояние психолога перед собранием... конечно она морально себя настраивает на боевой лад, соответственно, первое же недовольное высказывание по поводу оценочных критериев подготовленности ребенка будит в ней воина!!!)))))... однако на вопрос родителей "почему....?"... .не стоило тупо отвечать "ПОТОМУ!")))... все-таки у гуманитария-психолога должно быть за пазухой пару-тройку словесных приемчиков, чтобы успокоить и так уже на пределе взвинченных родителей))

У меня у ребенка по тестированию, балы были не высокие, но нас взяли. Мужу потом директор сказал, помимо тестирования имеет место рекомендация преподаватель .

_________________

Много раз повторяю, школа заинтересованна в одаренных детках.
Мы вот на курсы ходили только с октября-ноября и никак это не повлияло на наше поступление в школу. У нас в классе учатся детки, не поступившие в 7 школу после курсов. В 9 школе прошли тестирования, и умчаться. Очень умненькие детки.

_________________

Девочки что за психолог? Как ее зовут? К сожалению проучившись 4 года так и не видела работы психолога с детьми. В ростке да видела и была очень милая и обходительная. Такие фразы как бабушка собрание для мам и пап не говорила.
А хореография у нас 4 раза в неделю по 1,5-2 часа. А когда к выступлениям готовимся - каждый день

После собрания и такого отношения психолога я задумалась - а хочу ли я, чтобы мой ребенок учился именно в этой школе???
Психолог лично сама не проводила тестирование. Общались с нашими детками - студенты-практиканты. Т.ч. о профессиональном тестированиии и объективности речи просто нет.
Я сама по первому образованию психолог, и кое-что понимаю в этом... И просто возмущена поведением и ответами "психолога" в школе... Какой же она "психолог", если смогла только нагрубить и не смогла разрулить конфликтную ситуацию другими методами???От того, что она привела бы пару примеров заданий - методику менять не пришлось бы, это уж она загнула.

На сайте школы висит приказ:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением английского языка»
Ново-Савиновского района г.Казани


ПРИКАЗ

28 февраля 2014г. № 70 –О



О приеме детей в первые классы

На основании приказа Исполнительного комитета муниципального образования г.Казани № 120-О от 14.02.2014г. «Об утверждении Порядка принятия мер по устройству ребенка в муниципальное общеобразовательное учреждение в связи с отсутствием свободных мест в учреждении, закрепленным за микрорайоном» приказываю:


1. Утвердить в новой редакции Правила приема граждан в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением английского языка» Ново-Савиновского района г.Казани и разместить локальный акт в сети Интернет 1.03.2014г. (приложение № 1).
2. Обеспечить прием детей в первые классы согласно Порядку приема граждан в общеобразовательные учреждения, утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.02.2012г. № 107, и приказом Управления образования Исполнительного комитета г.Казани от 14.02.2014г. № 120-О «Об утверждении Порядка принятия мер по устройству ребенка в муниципальное общеобразовательное учреждение в связи с отсутствием свободных мест в учреждении, закрепленным за микрорайоном».
3. Организовать прием детей в 1 класс согласно Положению «О порядке приема граждан в МБОУ «Школа № 9»: прием заявлений родителей детей, закрепленных за территорией МБОУ «Школа № 9» с 10 марта по 31 июля 2014г., незакрепленных за территорией с 1 августа по 5 сентября 2014г.
4. Новиковой О.Е., зам.дир. по УР, провести информационно-разъяснительную работу с учителями 27.02.2014г. на совещании, с родителями (законными представителями) 6.03.2014г. о порядке приема детей в первые классы, о режиме работы комиссии для организаций обращения граждан по вопросу приема в образовательные учреждения г.Казани в дни приема населения – с 10 марта по 5 сентября 2014г, каждый вторник с 16 до 18 часов, в Управлении образования г.Казани (ул.Большая Красная, 1), поместить информацию на стенд, Лякишевой Л.С. – на сайт школы.
5. Смирновой С.А., руководителю МО начальных классов, организовать работу бесплатных 10-дневных адаптационных курсов для детей с учетом требований СанПиН 24.1.2660-10 на базе школы в целях социальной защиты детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, не посещающих курсы подготовки к школе в рамках дополнительных платных услуг согласно графика: 19 – 23 мая, 26 – 30 мая 17.00.
6. Организовать набор трех классов в составе 75 учащихся, из них два класса (50 учащихся) с русским языком обучения, один класс (25 учащихся) с татарским языком воспитания.
7. Новиковой О.Е., зам.дир. по УР, направить до 15.03.2014г. в отдел образования график работы адаптационных курсов, план по набору классов с родным языком воспитания согласно формам, оформить стенд в школе согласно перечню документов (приложение № 3).
8. Новиковой О.Е., зам.дир., курирующей начальные классы, учителям начальной школы 1кл., не допускать осуществление сбора денежных средств с родителей будущих первоклассников, не допускать проведение испытаний (экзамены, тесты, конкурсы), направленных на выявление уровня ЗУН по учебным предметам.
9. Утвердить следующий регламент работы по организации приема граждан в МБОУ «Школа № 9» в 2014г. согласно методическим рекомендациям Управления образования г.Казани (приложение № 2).
10. Скачковой Х.Ю., секретарю школы, организовать прием документов детей, которым к 1 сентября 2014 г. исполняется 6 лет и 6 месяцев : заявление, свидетельство о рождении и документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя).
11. Скачковой Х.Ю., секретарю школы, обеспечить регистрацию документов, представленных родителями (законными представителями) в журнале приема заявлений в 1 класс с 11 марта 2014г.
12. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.




Директор школы № 9 Г.А.Иванова

Согласна (

Просто отвыкли мы от такого отношения - и в сфере торговли научились с людьми разговаривать, и в медицине...Надеюсь, когда-нибудь и до образования очередь дойдет )

Fanni, вовремя учебы в школе вы больше с психологом не столкнетесь не переживайте. Все престижные школы ведут себя с родителями будущих первокласнников так будто делают одолжение.
В целом мне нравиться эта школа. Вот только сегодня была в школе, помогали детям доделать проект. Родителям - много внеклассной работы, некоторых это пугает. Нашей семье наоборот нравиться.

_________________

Alsu Suleimanova, хорошо, что внеклассные проекты по субботам, а то с работы то не набегаешься внекласные проекты делать

Я надеялась, что в 3 первых класса хотя бы около 100 детей наберут, а тут всего 75. А в Росток только ходило 160 человек. Плюс те, кто не ходил на подготовку и те, кто относится к этой школе по прописке. Ого-го какой конкурс!

_________________

Глория_, они всегда говорят 75, а по факту набирают больше, около 90

kafelen, проекты бывают круглогодично и в будни и в выходные

_________________