Katenka79, как думаешь, математика в этом году сложнее?

Мои знакомые набрали 8,75 + есть грамота и то очень переживают: поступят-не поступят. На апелляцию думаю нет смысла идти. Ходили они на русский и что, Ленская уперлась и не прибавила баллы. Ребёнок очень расстроился, вот подруга и думает:" Нужен ли еще такой стресс её ребёнку?"

SMari, а за математику сколько получил?

Работала, но очень недолго

Она вроде по координатной сетке была...

SMari, на апелляции надо ходить. Это тоже опыт.
Для будущих олимпиад и побед.
Только правильно настройте ребенка.
Как показывает положительный опыт в 131,
баллы не снижают .
На математике добавляют больше, чем на русском.

тоже считаю что на апелляцию нужно идти!

Хорошо скажу знакомой, чтобы сходила с дочкой.

Я тоже считаю, что в этом случае на апелляцию идти надо обязательно. Как уже писала выше, дочке за три задания по одному баллу сняли, но два из них спокойно можно было бы оспорить на апелляции. А это 0,4 балла в общем зачете, что не так уж и мало.
А по одному баллу за олимпиады добавится у многих...

а как решалась 5 задача? кто нибудь знает?

Katenka79, Выкладывайте задачи, будем вместе решать

да там про винни пуха... ничего сложного, просто наверное надо было решать через Х, а мой....

Находясь в гостях у Кролика, Винни‐Пух за первый час съел 40% всего запаса меда Кролика, а Пятачок и Кролик вместе за это же время съели лишь 300 граммов меда. За следующий час Винни‐Пух съел 80% от оставшегося меда, а Пятачок и Кролик съели 100 граммов меда на двоих. В итоге у Кролика осталось 800 грамм меда. Сколько килограммов меда было у Кролика до визита Винни‐Пуха?


вот так помним условие

я нагло нашла в инете, извиняйте.
Дистанционный этап олимпиады “Физтех-2011”9 класс.
Но быстро:
Находясь в гостях у Кролика, Винни-Пух за первый час съел 40% всего запаса меда Кролика, а Пятачок и Кролик вместе за это же время съели лишь 300 граммов меда. За следующий час Винни-Пух съел 80% от оставшегося меда, а Пятачок и Кролик съели 100 граммов меда на двоих. В итоге у Кролика осталось 800 грамм меда. Сколько килограммов меда было у Кролика до визита Винни-Пуха?

Решение. Пусть у Кролика было x килограммов меда. Тогда после первого часа осталось
0, 6 • 1000x − 300 = 600x − 300 граммов меда. А после второго
0, 2 • (600x − 300) − 100 = 120x − 160.
960
Поэтому 120x − 160 = 800, то есть x = 120 = 8.

ну я тоже это видела, а мой решил тупо без Х...неужто за это 0 ставят?

А решение было?
И правильный ответ?
Тогда велком ФМЛ131!

800 +100=900-20% остатка
900:0,2=4500-остаток
4500+300 = 4800-60% всего мёда
4800:0,6=8000 грамм было всего
8 кг
вот как мы решаем..нафиг Х использовать

Кто знает условие 6 задачи? Просьба написать. Что-то про катеры.

катер за полчаса по течению и 1ч 20 мин против течения проплыл 58 км. сколько проплывет плот за 2ч 40мин, если скорость катера по течению больше скорости катера против течения на 16 1/3 %.

у меня младшая так же решила

Моя дочь набрала 5 баллов по русскому яз и 4,8 по матем, стоит ли идти на аппеляцию по матем. Какой предварительно проходной балл. Обидно будет если не пройдет, так как в Лобачевку 1 балла по матем не хватило

Выше писали уже. Лучше пойти.

Guzel 79, у вас 22-23 место, не переживайте, вы прошли. Проходной балл 8,4.

Мы вот разочарованы подготовшкой. Зря деньги платили. Обычное перерешивание школьной программы. Ну вот - смысла ходить - не было. Не прошли все кого мы знаем - кто ходили.... Понятно, что конкурс - но навыков не получили.... ИМХО. А жаль - нервотрепка. Хоть дочь и молодец....

Ма тоже ходили, и у нас 9,8 сумма баллов. Считаю, что не плохо. Спрашивала у дочки помогли ли ей курсы, так она ответила, что помогли. Она многое из курсов вынесла не только в целях экзамена, но и вообщем. Зато в Лобачевку не прошли одного балла не хватило. Кардинально разные были задания на экзаменах.

На курсах сильно зависит от того, к кому попадешь... Мы начали ходить только в декабре, можно было выбирать группу. По русскому выбрали Анастасию Юрьевну, так мне дочка вчера говорит, что нам надо было отдать её в школу ещё на год раньше, тогда бы она поступила в 131 в прошлом году и могла бы попасть к ней в класс (она в прошлом году 7 класс взяла как классный руководитель) Про неё в этой ветке только отличные отзывы!
По математике пробовали ходить к двум учителям, Шаронова понравилась больше.
Вы пишите здесь, кому кто понравился\ не понравился, на следующий год людям будет проще определиться

И мы ходили на курсы. Когда прошли собрания, я хотела, чтобы бросили русский язык. А ребенок на дыбы встал. Хочу ходить , очень интересно. Курсы не формируют навыки. Задача курсов донести до поступающих уровень требований к знаниям по каждой теме, показать, что нужно перевести в навык. Один час в неделю не позволить заниматься формированием навыков. Учителя присматривались к детям. Кто может из школьников обучаться, правильно сделать выводы из отрицательных оценок, заставить себя самостоятельно заниматься и формировать навыки. Поэтому многим на собрании и говорили Вам не стоит поступать.
Математика . Мы ходили к молодому педагогу Валеевой. Почему пишу, потому что после разговора с родителями поняла, что у всех педагогов на курсах материал заданий сильно отличался. Мы прорешали за последние месяцы все вступительные задания в ФМЛ131 и дети знали какой уровень заданий ожидать по школьной программе. А то что мы изучали в своей школе по сложности и рядом не стояло.
Поэтому я считаю, что на курсы идти надо. Плохо, что на собрании учителя не говорят, все что я выше написала. Видимо боятся спугнуть фин составляющую.
Вот по нашему форуму обменивались заданиями, я их тоже получила. Сверились с тетрадью по курсам заданий вступительных прорешено даже больше.

ни в том ни в этом году не выбирала педагогов на курсах, нам был важен график. думаю если ребенок хочет учиться - он будет получать знания, на мой взгляд на курсах нет плохих педагогов, т.к. что бы они не говорили (типа от них ничего не зависит), они уже заранее узнают деток, и видят кто на что способен.
у старшего были по матем Хохрякова по русскому Ирина Геннадьевна ( она не из лицея)
у младшего нынче по матем Семенова, по русскому Соловцова. Все педагоги нравились. Повторюсь подстраивались под график.

Camomilla, я Вас поддержу. Мы тоже во второй, четверти попали к Ющик А.Ю. Мой ребенок и не захотел бросить русский. В школе оценки стали лучше. Хотя учились на курсах по учебнику и программе старших классов,головки наших деток все смогли осилить благодаря преподавателю.

В это году выпускают 11 класс:
1. Салахова А.Р.;
2. Бородова Е.М.;
3. Бамбуркина Л.В.;
4. Рамазанова Г.Д.;
5. Серебрякова М.Г.
+ многие учителя без классного руководства. Кто знает, кто нынче будет набирать 7 классы?

Анастасия Юрьевна действительно замечательный человек и учитель.
Две недели назад она со своим классом в поход ходила в Марийку. Я тоже ходила с ними. Наблюдая за ней, разговаривая с ней эти два дня, так сказать узнав, ее получше. я думаю что моему сыну очень повезло, что она у него классная руководитель. У нее очень индивидуальный подход к каждому ребенку, такое среди учителей вообще редкость. Она молодец.